2. Duygu Odaklı Çift Terapisi Eğitimi

2. DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ EĞİTİMİ

Psikoterapi Enstitüsü

Duygu, Sevgi ve Güç Dinamikleri

Psikoterapi Enstitüsü Uluslararası Duygu Odaklı Terapi Birliğinin Kurumsal Üyesidir.

Eğitmenler:

Uz. Dr. Tahir Özakkaş (Online)

Dr. Mehmet Tekneci

Uz. Dr. Betül Sezgin

Dr. Kamile Can

Uz. Dr. Güney Toprak Şahin

Uz. Psk. Ayşe Gavas Aslan

Eğitim Tarihleri:

  1. Ay 16-17 Ekim 2017
  2. Ay 20-22 Kasım 2017
  3. Ay 18-20 Aralık 2017
  4. Ay 15-17 Ocak 2018

 

A M A Ç

Ruh sağlığı alanında psikoterapist olarak çalışan uzmanlara, duygulanımın doğası ve evlilikte yaşanan sıkıntılardaki rolü, bağlanma ve kimlik konuları, etkileşimleri yeniden yapılandırma, yatışma ve affetme üzerine teorik ve metodolojiik yaklaşımların klinik uygulama örnekleri yoluyla paylaşılması.

Eğitim sürecini tamamlayan kursiyerlere Uluslararası Duygu Odaklı Psikoterapi Birliğinin ön gördüğü asgari eğitimleri vererek, sertifikalı çift terapistleri olmalarını sağlamak.

H E D E F

Bu eğitim ile katılımcıları şu konularda bilgi ve beceri edinmesi amaçlanmaktadır:

∞ Duyguların bağlanma ve kimlikteki rolü bağlamında evlilik sıkıntıları olgusunu anlamak

∞ Uyumsal bağlanma ve kimlik odaklı birincil duygular ile ikincil olumsuz duygusal tepkileri ayırt etmeyi öğrenmek

∞ Çiftlerin sorunlarını olumsuz bir etkileşimsel döngü olarak dışsallaştırmasına yardım edecek belirli müdahaleleri tanımlamak, sorunlu duygulanım durumlarını dönüştürerek daha samimi durumlara ulaşmak

∞ Eşler arasında daha güvenli ve onaylayıcı bir duygusal bağın gelişmesini sağlamak

∞ Kendini ve ötekini yatıştırma zamanlamasını tespit etmek

∞ Affetmenin unsurlarını öğrenmek

K A P S A M

Eğitim çalışması 1. ay  Teorik Giriş eğitimleri ve ardından 3 ay boyunca teorik bilginin yanında ağırlıklı olarak uygulamaya yönelik beceri geliştirme şeklinde yapılacaktır. Teorik Giriş eğitimlerinde katılımcı sayısı sınırlaması yoktur.

Üç aylık Beceri Eğitimine, Duygu Odaklı Çift Terapisi Eğitimi ve Sertifikası almak üzere başvuran ilk 18 kişi, mümkün olursa 32 kişi alınacaktır.

Eğitim 4’er kişilik gruplar halinde drama ve rol-play uygulamaları, video gösterimleri, vaka sunumları ve rehberli grup süpervizyonu şeklinde gerçekleştirilerek deneyim ve beceri kazanılması esas alınacaktır

H E D E F  G R U P

Psikiyatristler, Aile Hekimleri, Doktorlar, Psikologlar, Psikolojik Danışman ve Rehberlilk Mezunları, Sosyal Hizmet Uzmanları ve Psikiyatri Hemşireleri; bu alanlarda lisans ve/ya yüksek lisans mezunları ve son sınıf öğrencileri.

 

S Ü R E

4 Ay 12 Gün

09.00-18.00 arası

Toplam 96 saat

 

S E R T İ F İ K A S Y O N

Katılımcılara eğitim sonunda Psikoterapi Enstitüsü onaylı Katılım Belgesi verilecektir.

Sınavlarda ve süpervizyonda başarılı olanlara Psikoterapi Enstitüsü onaylı sertifika verilecektir.

 

BİLGİ ve KAYIT İÇİN:

basvuru@psikoterapi.com

0262 653 66 99

Kayıt için, www.psikoterapi.com sitesinden önkayıt  formu nu doldurup göndermeniz rica olunur.

E Ğ İ T İ M   Y E R İ

Psikoterapi Enstitüsü Derneği İstanbul Avrupa Şubesi
Asmalı Mescit Mah. İstiklal Cad.
Galatasaray İşhanı No: 120 Kat: 4-5
Beyoğlu/İstanbul
 Tel : 0212 243 2397

www.psikoterapi.org / www.psikoterapi.com / www.psikoterapienstitusu.com

 

K A T I L I M   Ü C R E T İ

Psikoterapi Enstitüsü Derneği Üyeleri:  Toplam: 3240 TL (KDV dahil)

Psikoterapi Enstitüsü Derneğine Üye Olmayanlar: Toplam: 3456 TL (KDV dahil)

*4 taksitte ödeme imkanı (vade farksız) vardır.

*10 taksite kadar ödeme imkanı (vade farkı uygulanır) vardır.

Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

*Katılım ücreti atölye çalışması materyalleri ve kahve arasını içerir. Katılım ücretlerine %8 KDV dahil değildir. Banka havalesinde yatırılan miktara KDV eklenmemesi durumunda konferans kayıt masasında tahsil edilecektir. Banka dekontunu basvuru@psikoterapi.com adresine e-posta yoluyla veya aşağıdaki adrese posta yoluyla iletmenizi rica ederiz.

 

Hesap No:

Psikoterapi Enstitüsü  Eğ. Araş. Sağ. Org. ve Danışmanlık Ltd. Şti.

İş Bankası Darıca Şubesi

2425 – 0432025 

 TR740006400000124250432025

 

Prof. Dr. Leslie S. GREENBERG

Leslie Greenberg, Ph.D., Toronto York Üniversitesi’nde tanınmış bir Araştırma Profesörüdür. York Üniversitesi Psikoterapi Araştırma Kliniği Direktörüdür. Terapide duygu odaklı yaklaşımları geliştirmiş, meslektaşlarıyla bu konuda önemli metinler kaleme almıştır. Bu metinler arasında Emotion in Psychotherapy (Psikoterapide Duygu)
(1986), Emotionally Focused Therapy for Couples (Çiftler için Duygu Odaklı Terapi) (1988), Facilitating Emotional Change (Duygusal Değişimi Kolaylaştırmak) (1993), Emotion-focused therapy: Coaching clients to work through emotions (Duygu odaklı terapi: Danışanlara duyguları üzerine çalışmayı öğretmek) (2002) ve son dönemde Emotion-focused therapy of depression (Duygu odaklı depresyon terapisi) (2006) ve  motionfocused couple therapy: The dynamics of emotion , love and power (Duygu odaklı çift terapisi: Duygu, sevgi ve güç dinamikleri). Dr. Greenberg, Psikoterapide Bütünleşme Araştırmaları Birliği (SEPI) kurucu üyeleri arasında yer almaktadır. Önceki dönemlerde başkanlığını yaptığı Uluslararası Psikoterapi Araştırmaları Birliği tarafından 2004 yılında Üstün Araştırma Kariyeri ödülüne layık görülmüştür. Yakın zamanda Kanada Psikoloji Derneği Üstün Mesleki Katkı Ödülüne ve Amerikan
Psikoloji Derneği Humanist Psikoloji Birliği Carl Rogers Ödülüne layık görülmüştür. Journal of Psychotherapy Integration, Journal of Clinical Psychology, Journal of Constructivist Psychology, Gestalt Review ve the Journal of Marital and Family Therapy gibi çok sayıda psikoterapi yayınının editör kadrosunda yer almaktadır.

 

Psikoterapi Enstitüsü
Psikoterapi Enstitüsü’nün amacı, ülkemiz insanının kültürel, geleneksel ve yerel yapısına uygun psikoterapi teknik ve yaklaşımlarının belirlenmesi, dünya uygulamalarının geçerlilik ve güvenirliğinin saptanması, psikoterapi uygulamalarının yasal altyapısının oluşturulması için savunuculuk (advocacy) ve iletişim ağı (networking) çalışmalarının yürütülmesi, ruh sağlığı profesyonellerinin uygulama bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine destek olunmasıdır. Bu amaçla 2005 yılında kurulan Psikoterapi Enstitüsü, bünyesinde psikolojik sorunların tedavisi ile ruh sağlığı alanında çalışan uzmanların psikoterapi bilgi ve becerilerini geliştirmesine yönelik eğitim çalışmalarını yürütmektedir.

2. Duygu Odaklı Bireysel Terapi Eğitimi

2. DUYGU ODAKLI BİREYSEL TERAPİ EĞİTİMİ

Psikoterapi Enstitüsü

Psikoterapi Enstitüsü Uluslararası Duygu Odaklı Terapi Birliğinin Kurumsal Üyesidir.

Eğitmenler:

Uz. Dr. Tahir Özakkaş (Online)

Uz. Dr. Betül Sezgin

Dr. Fatma Canan Güllü

Uz. Dr. Güney Toprak Şahin

Psk. Mehmet Aslan

Eğitim Tarihleri:

  1. Ay 2-4 Ekim 2017
  2. Ay 6-8 Kasım 2017
  3. Ay 4-6 Aralık 2017
  4. Ay 1-3 Ocak 2018

 

A M A Ç

Bu dört aylık yoğun eğitimde katılımcılara psikoterapide duygularda daha doğrudan çalışmak için gereken becerilerin sağlanması amaçlanmaktadır. Eğitimin odak noktası deneyimsel çalışma olup çekirdek duygusal yapılarda değişimin nasıl yaratılacağını öğrenilecektir.

H E D E F

Katılımcılara kısa dersler, video gösterimleri, canlı modelleme, vaka tartışmaları ve süpervizyonlu kapsamlı rol oynama uygulamaları yoluyla derinlemesine beceri eğitimi verilir.

K A P S A M

Duygu
Duygu Teorisi, Değerlendirme, Değişim İlkeleri
Empati, Geçerleme ve Hislere Odaklanma
İttifak Yaratma ∙ Empatik Uyumlanma ∙ Çağrışım ∙ Tahmin ∙ Odaklanma
Süreç Formülasyonu, İşbirlikçi bir Odak Geliştirme
Altta yatan duygulanımsal/bilişsel sorunların işaretçilerini tespit etme
Çağrışım, Uyarılma ve İrdeleme
Odaklanma ∙ Çağrışım yoluyla Ortaya Çıkarma ∙ İki sandalye diyalogu ve bölmeler
Birincil Adaptif Duygulara ve Çekirdek Maladaptif Şemalara Erişim
Boş sandalye diyalogu ve bitmemiş işler
Çekirdek Şemaları Yeniden Yapılandırma
Temel ihtiyaçların ortaya çıkışını destekleme ∙ Karşılanmamış ihtiyaçlardan vazgeçme ∙ Pozitif
duygusal kaynakları kullanma ∙ Yeni deneyim sağlama
Çağrışım Yöntemlerinde Devam Eden Beceri Eğitimi
Kendi kendini doğrulayan bir duruşu destekleme ∙ Yeni anlatı kurgularını destekleme
Beceri Eğitimi & Uygulamalar
Depresyon ∙ Travma sonrası stres bozukluğu ∙ Bağımlılıklar ∙ Kontrendikasyonlar

 

H E D E F  G R U P

Psikiyatristler, Aile Hekimleri, Doktorlar, Psikologlar, Psikolojik Danışman ve Rehberlilk Mezunları, Sosyal Hizmet Uzmanları ve Psikiyatri Hemşireleri; bu alanlarda lisans ve/ya yüksek lisans mezunları ve son sınıf öğrencileri.

 

S Ü R E

4 Ay 12 Gün

09.00-18.00 arası

Toplam 96 saat

 

S E R T İ F İ K A S Y O N

Katılımcılara eğitim sonunda Psikoterapi Enstitüsü onaylı Katılım Belgesi verilecektir.

Sınavlarda ve süpervizyonda başarılı olanlara Psikoterapi Enstitüsü onaylı sertifika verilecektir.

 

BİLGİ ve KAYIT İÇİN:

basvuru@psikoterapi.com

0262 653 66 99

Kayıt için, www.psikoterapi.com sitesinden önkayıt  formu nu doldurup göndermeniz rica olunur.

 

E Ğ İ T İ M   Y E R İ

Psikoterapi Enstitüsü Derneği İstanbul Avrupa Şubesi
Asmalı Mescit Mah. İstiklal Cad.
Galatasaray İşhanı No: 120 Kat: 4-5
Beyoğlu/İstanbul
 Tel : 0212 243 2397

www.psikoterapi.org / www.psikoterapi.com / www.psikoterapienstitusu.com

 

K A T I L I M   Ü C R E T İ

Psikoterapi Enstitüsü Derneği Üyeleri:  Toplam: 3240 TL (KDV dahil)

Psikoterapi Enstitüsü Derneğine Üye Olmayanlar: Toplam: 3456 TL (KDV dahil)

*4 taksitte ödeme imkanı (vade farksız) vardır.

*10 taksite kadar ödeme imkanı (vade farkı uygulanır) vardır.

Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

*Katılım ücreti atölye çalışması materyalleri ve kahve arasını içerir. Katılım ücretlerine %8 KDV dahil değildir. Banka havalesinde yatırılan miktara KDV eklenmemesi durumunda konferans kayıt masasında tahsil edilecektir. Banka dekontunu basvuru@psikoterapi.com adresine e-posta yoluyla veya aşağıdaki adrese posta yoluyla iletmenizi rica ederiz.

 

Hesap No:

Psikoterapi Enstitüsü  Eğ. Araş. Sağ. Org. ve Danışmanlık Ltd. Şti.

İş Bankası Darıca Şubesi

2425 – 0432025 

 TR740006400000124250432025

  

Prof. Dr. Leslie S. GREENBERG

Leslie Greenberg, Ph.D., Toronto York Üniversitesi’nde tanınmış bir Araştırma Profesörüdür. York Üniversitesi Psikoterapi Araştırma Kliniği Direktörüdür. Terapide duygu odaklı yaklaşımları geliştirmiş, meslektaşlarıyla bu konuda önemli metinler kaleme almıştır. Bu metinler arasında Emotion in Psychotherapy (Psikoterapide Duygu)
(1986), Emotionally Focused Therapy for Couples (Çiftler için Duygu Odaklı Terapi) (1988), Facilitating Emotional Change (Duygusal Değişimi Kolaylaştırmak) (1993), Emotion-focused therapy: Coaching clients to work through emotions (Duygu odaklı terapi: Danışanlara duyguları üzerine çalışmayı öğretmek) (2002) ve son dönemde Emotion-focused therapy of depression (Duygu odaklı depresyon terapisi) (2006) ve  motionfocused couple therapy: The dynamics of emotion , love and power (Duygu odaklı çift terapisi: Duygu, sevgi ve güç dinamikleri). Dr. Greenberg, Psikoterapide Bütünleşme Araştırmaları Birliği (SEPI) kurucu üyeleri arasında yer almaktadır. Önceki dönemlerde başkanlığını yaptığı Uluslararası Psikoterapi Araştırmaları Birliği tarafından 2004 yılında Üstün Araştırma Kariyeri ödülüne layık görülmüştür. Yakın zamanda Kanada Psikoloji Derneği Üstün Mesleki Katkı Ödülüne ve Amerikan
Psikoloji Derneği Humanist Psikoloji Birliği Carl Rogers Ödülüne layık görülmüştür. Journal of Psychotherapy Integration, Journal of Clinical Psychology, Journal of Constructivist Psychology, Gestalt Review ve the Journal of Marital and Family Therapy gibi çok sayıda psikoterapi yayınının editör kadrosunda yer almaktadır.

 

Psikoterapi Enstitüsü
Psikoterapi Enstitüsü’nün amacı, ülkemiz insanının kültürel, geleneksel ve yerel yapısına uygun psikoterapi teknik ve yaklaşımlarının belirlenmesi, dünya uygulamalarının geçerlilik ve güvenirliğinin saptanması, psikoterapi uygulamalarının yasal altyapısının oluşturulması için savunuculuk (advocacy) ve iletişim ağı (networking) çalışmalarının yürütülmesi, ruh sağlığı profesyonellerinin uygulama bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine destek olunmasıdır. Bu amaçla 2005 yılında kurulan Psikoterapi Enstitüsü, bünyesinde psikolojik sorunların tedavisi ile ruh sağlığı alanında çalışan uzmanların psikoterapi bilgi ve becerilerini geliştirmesine yönelik eğitim çalışmalarını yürütmektedir.

2. Süresi Sınırlı Dinamik Psikoterapi Eğitimi

2. SÜRESİ SINIRLI DİNAMİK PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ

Psikoterapi Enstitüsü

Eğitmenler:

Uz. Dr. Tahir Özakkaş (Online)

Psk. Tülin Balta

Uz. Dr. Betül Sezgin

Dr. İbrahim Sarı

Eğitim Tarihleri:

  1. Ay 9-11 Ekim 2017

2. Ay 13-15 Kasım 2017

3. Ay 11-13 Aralık 2017

4. Ay 8-10 2018

 

A M A Ç

Ruh sağlığı alanında psikoterapist olarak çalışan uzmanların, kişilik bozukluklarına yönelik psikoterapi uygulamalarında süresi sınırlı dinamik psikoterapiyi de farklı bir yöntem olarak tanımaları ve uygulama örnekleri üzerinden bilgi ve deneyimin paylaşılması. Her bir kursiyerin süreçlerini tamamladıklarında SSDP uygulama beceresine sahip olması.

K A P S A M

Katılımcılar, bu 4 aylık eğitimin sonunda süresi sınırlı dinamik psikoterapiyi uygulamaları çerçevesinde, olgu sunumları üzerinden, aşağıdaki husularda;
1. Terapist danışanın kendi kelimeleri ve kendi tarzı ile kendi hikayesini anlatmasına izin vermesinin sağlanması,
2. Referans noktalı bir geçmişe sevk ve idare etme bağlantısının kurulması,
3. Hikayenin duygusal niteliklerine dikkatin verilmesi (sözel olmayan işaretler de dahil)
4. Semptom ya da problemlerle ilişkili duygusal – kişilerarası bağlamın açılması,
5. Bilginin toplanması, organize edilmesi ve derinlemesine incelenmesi için döngüsel maladaptif örüntülerin (DMO) kategorilerinin kullanılması gibi ilk değerlendirme özellikleri yanında, kavramsallaştırma, tedavi planı ve süre odaklı tedavi stratejilerinin öğrenilmesini, uygulanmasını ve
süreçlerini tartışmış olacaklardır.

 

H E D E F  G R U P

Psikiyatristler, Aile Hekimleri, Doktorlar, Psikologlar, Psikolojik Danışman ve Rehberlilk Mezunları, Sosyal Hizmet Uzmanları ve Psikiyatri Hemşireleri; bu alanlarda lisans ve/ya yüksek lisans mezunları ve son sınıf öğrencileri.

 

S Ü R E

4 Ay 12 Gün

09.00-18.00 arası

Toplam 96 saat

 

S E R T İ F İ K A S Y O N

Katılımcılara eğitim sonunda Psikoterapi Enstitüsü onaylı Katılım Belgesi verilecektir.

Sınavlarda ve süpervizyonda başarılı olanlara Psikoterapi Enstitüsü onaylı sertifika verilecektir.

 

BİLGİ ve KAYIT İÇİN:

basvuru@psikoterapi.com

0262 653 66 99

 Kayıt için, www.psikoterapi.com sitesinden önkayıt  formu nu doldurup göndermeniz rica olunur.

E Ğ İ T İ M   Y E R İ

Psikoterapi Enstitüsü Derneği İstanbul Avrupa Şubesi
Asmalı Mescit Mah. İstiklal Cad.
Galatasaray İşhanı No: 120 Kat: 4-5
Beyoğlu/İstanbul
 Tel : 0212 243 2397

www.psikoterapi.org / www.psikoterapi.com / www.psikoterapienstitusu.com

 

K A T I L I M   Ü C R E T İ

Psikoterapi Enstitüsü Derneği Üyeleri:  Toplam: 3240 TL (KDV dahil)

Psikoterapi Enstitüsü Derneğine Üye Olmayanlar: Toplam: 3456 TL (KDV dahil)

*4 taksitte ödeme imkanı (vade farksız) vardır.

*10 taksite kadar ödeme imkanı (vade farkı uygulanır) vardır.

Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

*Katılım ücreti atölye çalışması materyalleri ve kahve arasını içerir. Katılım ücretlerine %8 KDV dahil değildir. Banka havalesinde yatırılan miktara KDV eklenmemesi durumunda konferans kayıt masasında tahsil edilecektir. Banka dekontunu basvuru@psikoterapi.com adresine e-posta yoluyla veya aşağıdaki adrese posta yoluyla iletmenizi rica ederiz.

 

Hesap No:

Psikoterapi Enstitüsü  Eğ. Araş. Sağ. Org. ve Danışmanlık Ltd. Şti.

İş Bankası Darıca Şubesi

2425 – 0432025 

 TR740006400000124250432025

 

K O N U L A R

Süresi – Sınırlı dinamik Psikoterapi (SSDP) Fromülasyonundaki Adımlar:

 

Değerlendirme

  1. Terapist danışanın kendi kelimeleri ve kendi tarzı ile kendi hikayesini anlatmasına izin verir.
    7. Bugünkü yaşantıları referans noktalı bir geçmişe sevk ve idare etmek
    8. Hikayenin duygusal niteliklerine dikkatini vermek (sözel olmayan işaretler de dahil)
    9. Semptom ya da problemlemle ilişkili duygusal – kişilerarası bağlamı açmak
    10. Bilginin toplanması, organize edilmesi ve derinlemesine incelenmesi için döngüsel maladaptif örüntülerin (DMO) kategorilerinin kullanılması

 

Kavramsallaştırma

  1. Hastanın transaksiyonel davranışları ve eşlik eden duygularındaki temaları dinlemek (terapistle olan ilişkisi dahil olmak üzere mevcut ve geçmiş ilişkileri)
    12. Kişinin kendisinin karşılıklı davranışları ve duygusal reaksiyonlarının farkında mı (karşıaktarımsal sıkıştırmalar ve iltimaslar).
    13. Terapötik ilişkideki afonksiyonel etkileşimlerin yeniden sahnelenmesi için ihtiyatlı mı.
    14. Danışanın hakim olan afonksiyonel duygusal – etkileşim örüntüsünü tanımlayan bir DMO öyküsel anlatımı (hikaye) geliştirmek.

 

Tedavi Planı

  1. Hangi yeni deneyimlerin (intrapsişik ve kişiler arası) daha adaptif ilişki kurmaya yöneltebileceğini formüle etmek için DMO’nun kullanımı (Hedef 1)
    16. Hangi yeni anlayışların (birinin kendi duyguları ve birinin interaktif örüntüleri) daha adaptif ilişki kurmaya yöneltebileceğini formüle etmek için DMO’nun kullanımı

(Hedef 2).
17. Terapinin başından sonuna dek DMO’nun gözden geçirilmesi ve düzeltilmesi.
18. Yukarıda belirtilen adımların her biri için terapist kültürel faktörleri dikkate almalıdır.

 

SSDP Stratejileri

Terapötik İlişkinin Korunması
1. Terapist danışanına saygılı, işbirlikçi, empatik ve yargılamayan bir duruş sergileyerek karşılık verir.

  1. Anlayışlı bir şekilde dinlediğine dair kanıtlar gösterilir.
  2. Danışanın güçlü yönlerinin farkında olunur ve bunlar kendisine aktarılır.
  3. Terapötik süreçleri etkileyebilecek engellere (örneğin; sessizlik, geç gelmek, anlamlı meselelerden kaçınmak) ve fırsatlara (örneğin; meraklılık, kendini ifade edebilme, kırılmalara rıza göstermek) vurgu yapılır.

 

Duygulara Erişilmesi ve İşlenmesi

  1. Danışanın duygusal düzenlenmişlikte kalmasına yardım edilir.
    6. Danışan seans içinde deneyimlerini ve duygulanımlarını ifade etmesi için cesaretlendirilir.
    7. Danışanın farkındalığın yakınına ulaşmış duygularının farkına varması kolaylaştırılır ve duygusal deneyimi derinleştirmesine yardımcı olmak için çeşitli stratejiler kullanılır.
    8. Danışanın duygusal deneyimlerini nitelemesine ve onların amaca – yönelik önemini kavramasına yardım edilir.
    9. Özellikle DMO’ya ilişkin birincil duygular ve/veya bağlanmaya ilişkin hislere ulaşılması, deneyimlemesi ve derinleştirilmesinde danışana yardım edilir.

 

Empatik Açılımlama

  1. Ucu açık sorular kullanılır.
    11. Danışanın kelimelerinin kişisel ya da kendine has anlamları sorgulanır.
    12. Danışanın ifadelerine ve tanımlamalarına somut detaylar arayışı içerisinde bakmasını temin etmek.

 

İlişki Odağı
13. Danışanın önemli ötekiler ile ilişkisindeki hisleri, düşünceleri ve inançlarını ifade etmesi ve açılımlaması kolaylaştırılır.
14. Terapistin danışan hakkında ne şekilde hissedebileceği veya düşünebileceği üzerinde tartışması için danışan cesaretlendirilir.
15. Genel olarak ve de özellikle DMO’ ları olmak üzere danışanın bazı davranış görünümlerine karşı kendi tepkileri açığa çıkarılır.
16. Terapist ve danışan arasında gelişiyor olan kişilerarası süreçle ilgili olarak meta iletişimde bulunulur

 

Döngüsel Örüntüler

  1. Danışana içe yansıtmaları hakkında sorular sorulur.
    18. Kişilerarası davranışlarında yineleyen bir örüntüsünün kişisel anlamını ve bunu duygularıyla ilişkilendirmesine yardım edilir.
    19. Danışanın DMO’ nun iç dünyasını ve kişilerarası işlevselliği nasıl etkilediğinin duygusal ve kavramsal anlayışı derinleştirilir.
    20. Danışanın birincil bakım verenleri ile olan erken deneyimlerine yönelik birincil duygularına reddetmeye duyulan ihtiyaçla bağlantı kurulur.
    21. Danışanın daha adaptif (sağlıklı) hisler, düşünceler ve davranışlarının yeni bir öyküleme içerisinde birleştirmesine yardım edilir.

 

Değişimin Doğrudan Teşvik Edilmesi

  1. Tedavinin hedeflerine uygun bir şekilde terapistle olan karşılıklı etkileşiminde yeni ilişkisel deneyimler edinmesi ve terapistle olan karşılıklı etkileşimler ve kendi içinde yeni deneyimler edinmesi için danışana fırsatlar verilir.
    23. Kişinin yeni duygusal ve/veya kişilerarası deneyimler ve anlayışlara yönelik adımlar atabilmesinde yardım etmek için seans içinde ve dışında (örneğin; ev ödevi) süreç yönergeleri verilir.

 

Terapinin Zamanla – Sınırlı Yanları

  1. Kişilerin DMO ve yeni adaptif anlatıları ışığında terapinin zamanla sınırlı doğası müzakere edilir.

Üzerine Odaklanılmış Sorgulama

  1. Terapini başından sonuna dek SSDP terapisti sorgulamada üzerine odaklanılmış çizgiyi devam ettirir.

 

Prof. Dr. Hanna Levenson
Dr. Hanna Levenson’ın profesyonel kariyeri klinik uygulama, öğretmenlik ve bilimsel araştırmaya duyduğu derin ilgiyi yansıtmaktadır. İlk olarak Claremont Üniversitesi’nde kişilik teorisi ve sosyal psikoloji üzerine eğitim gören (PhD, 1972) Levenson, öğretmenlik yeteneğinin gördüğü takdir üzerine Teksas A&M Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde Doçent Doktor olarak görev almıştır. Psikoloji sevgisinin ders vermenin ötesine geçtiğini fark eden Dr. Levenson, Florida, Coral Gables, Miami Üniversitesi’nde APA onaylı doktora sonrası eğitim alarak ve San Francisco Kaliforniya Üniversitesi (UCSF), Langley Porter Enstitüsü, Tıp Fakültesinde stajını yaparak 1976 yılında klinik psikoloji alanında ikinci bir doktora eşdeğeri diploma almıştır.
Dr. Levenson 20 yıl boyunca San Francisco VA Tıp Merkezi’nde Kısa Terapi Programı Direktörü, bunun altı yılında aynı zamanda Klinik Eğitim Direktörü olarak görev yapmıştır. Burada elde ettiği başarılar, Ulusal VA Psikologları Örgütü tarafından ödüle layık görülmüştür. Eş zamanlı olarak, UCSF Tıp Fakültesi Psikiyatri Bölümü’nde Klinik Profesör derecesine ulaşmıştır.
Dr. Levenson, 1991 yılından itibaren kısa terapi dersleri verdiği Kalifornia Pasifik Tıp Merkezi’nde üç kez Yılın Öğretmeni Üstün Başarı ödülüne layık görülmüştür. Dr. Levenson, 2004 yılında Berkeley’deki Wright Enstitüsü çekirdek öğretmen kadrosuna katılmıştır. Ayrıca özel uygulamalarını sürdürdüğü Oakland ve San Francisco’da çiftlere ve bireylere terapi sunmaktadır. Dr. Levenson, Duygusal Odaklı Çift Terapisi’nde (DOT) lisanslı terapist ve danışmandır. Levenson Eğitim Enstitüsü (LIFT) aracılığıyla bütünleyici, odaklı terapi üzerinde derinlemesine eğitimler vermektedir.
Dr. Levenson, kısa dinamik, duygusal odaklı, ilişkisel psikoterapi alanında uluslararası çapta tanınmış bir uzmandır. Kısa Dinamik ve Kişilerarası Psikoterapi El Kitabı (Concise Guide to Brief Dynamic and Interpersonal Psychotherapy) (American Psychiatric Press, 2002) ve Zamanla Sınırlı Dinamik Psikoterapi: Klinik Uygulama Rehberi (Time-Limited Dynamic Psychotherapy: A Guide to Clinical Practice) (Temel Kitaplar, 1995; İspanyolca baskı, 1997) dahil olmak üzere üç kitap ve 75 bölüm ve makale kaleme almıştır. Zamanla Sınırlı Dinamik Psikoterapi: Klinik Uygulama Rehberi adlı kitabı, Davranışsal Bilim Kitap Servisi tarafından “yılın kitabı” seçilmiştir. Son kitabı olan Kısa Dinamik Terapi (Brief Dynamic Therapy), Amerikan Psikoloji Derneği (APA) Uzman Terapistler-Psikoterapi Teorileri Serisi içinde yer almaktadır. Ayrıca çalışmalarını görsel olarak aktaran üç profesyonel videosu bulunmaktadır. Zaman İçinde Kısa Dinamik Terapi adlı en son DVD’si, APA’nın Psikoterapi Video Dizisi içinde yer almaktadır.
Dr. Levenson’ın üyesi olduğu kuruluşlar; APA, Kaliforniya Psikoloji Derneği, Psikoloji Alanında Sağlık Hizmeti Verenler Ulusal Sicili, Psikoterapi Araştırmaları Birliği, Psikoterapi Bütünleşmesinin Araştırılması Birliği ve Uluslararası Duygusal Odaklı Terapide Mükemmeliyet Merkezi’dir. Kaliforniya Devlet Psikoloji Derneği Etik Komisyonu’nda ve APA Psikoterapi Araştırma Komisyonu’nda görev almıştır. Ayrıca bir Ulusal Bilim Akademisi komisyonu üyeliğine davet edilmiştir.

Psikoterapi Enstitüsü
Psikoterapi Enstitüsü’nün amacı, ülkemiz insanının kültürel, geleneksel ve yerel yapısına uygun psikoterapi teknik ve yaklaşımlarının belirlenmesi, dünya uygulamalarının geçerlilik ve güvenirliğinin saptanması, psikoterapi uygulamalarının yasal altyapısının oluşturulması için savunuculuk (advocacy) ve iletişim ağı (networking) çalışmalarının yürütülmesi, ruh sağlığı profesyonellerinin uygulama bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine destek olunmasıdır. Bu amaçla 2005 yılında kurulan Psikoterapi Enstitüsü, bünyesinde psikolojik sorunların tedavisi ile ruh sağlığı alanında çalışan uzmanların psikoterapi bilgi ve becerilerini geliştirmesine yönelik eğitim çalışmalarını yürütmektedir.

4. Bütüncül Psikoterapi Kısa Tanıtım Eğitimi

4. Bütüncül Psikoterapi Kısa Tanıtım Eğitimi

4. Bütüncül Psikoterapi Kısa Tanıtım Ekim 2017 başvuruları başlamıştır.

Başvurularınızı ön kayıt formunu doldurarak sitemiz aracılığıyla
yapabilirsiniz.

Ön kayıt başvurusu  için  —–> TIKLAYINIZ!

Psikoterapi Enstitüsü Türkiye’de Bütüncül Psikoterapi Eğitimi veren ilk ve tek kuruluştur. Psikoterapi Enstitüsü Uluslararası Bütüncül Psikoterapi Birliğinin Bölgesel Türkiye Temsilcisidir.

Bütüncül Psikoterapi eğitimleri;

  1. Kısa Tanıtım Modülü

Başvuru için Tıklayınız

2. Bir Yıllık Temel Giriş Modülü

Başvuru için Tıklayınız

3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü

Başvuru için Tıklayınız

olarak üç kategoride eğitim vermektedir.

  1. Kısa Tanıtım Modülü; Bir ay dört hafta sonu Cumartesi ve Pazar günlerini kapsayan 08.00-20.00 saatleri arasında çok yoğun bilgilendirme ve beceri eğitimlerini kapsayan programdır. Eğitim toplam 96 saat olup teorik, formülasyon ve süpervizyon aşamalarını içeren özet bir programdır. Bu program Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenmektedir.

2. Bir yıllık Teorik Giriş Modülü; Her ay hafta içi Pazartesi Salı Çarşamba günlerine denk gelen ve genellikle ayın aynı haftası şeklinde tertiplenen ve 12 ay süren bir programdır. Program 09.00 da başlar (yemek araları hariç) akşam 18.00 de biten, günlük 8 saat eğitim olarak planlanan bir programdır. Bu program dört yıllık programın ilk yılının aynısıdır. Ağırlıklı olarak teorik eğitim verilmesine rağmen interaktif ve rol uygulamalarının olduğu beceri kazandırma ve vaka tartışmalarının sürdürüldüğü bir programdır. Bu programı bitirenler, dört yıllık eğitimin ikinci yılından eğitimlerine devam edebilirler. Bu program Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenmektedir.

3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü; Bu modül Bütüncül Psikoterapist yetiştirmeyi amaçlayan dört aşamalı bir programdır. Programın birinci yılı ağırlıklı olarak teorik, ikinci yılı tamamen gerçek vakalar üzerinden formülasyon, üçüncü yılı gerçek vakalar üzerinden süpervizyon ve dördüncü yılı herayın bir günü süpervizyon diğer iki günü yoğunlaştırılmış ek modüllerin uygulandığı (Masterson Yaklaşımı, Rüya Eğitimi ve Hipnoz Eğitimi) programdır. Sınavlarını, ödevlerini ve tezini başaranlara Bütüncül Psikoterapi Uygulama Sertifikası verilir.

Bütün Eğitimlerde her eğitim aşamasında katılım belgesi ve ders içeriğini gösteren detaylı onaylanmış müfredat verilir.

PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ LTD. ŞTİ. 2017

BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ GENEL

BİLGİLENDİRME DOSYASI

  • A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER
  • B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖN KAYIT FORMU
  • C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ
  • D. KAMUOYUNA AÇIK MEKTUP

A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER

1. Bütüncül Psikoterapi Eğitim Programına Psikiyatrist, Tıp Doktoru,
Psikolog, PDR, Sosyal Hizmetler Uzmanı ve Psikiyatri Hemşireliği ünvanına
sahip profesyoneller başvurabilir. Lisans eğitimi farklı olupda bu eğitime
başvurmak isteyenler; Klinik Psikoloji, Uygulamalı Psikoloji ve Psikolojik
Danışmanlık alanlarında yüksek lisansını tamamlamaları gerekmektedir.

2. Başvurular, online olarak www.psikoterapi.com web  sitesi üzerinden Eğitim Başvuru Önkayıt Formu
doldurularak yapılmalıdır. Başvuruya, özgeçmiş ve psikoterapi eğitim istek
taleplerinin gerekçesi ilave edilmiş olmalıdır. Referans belirtilmesi tercih
sebebidir. Başvurular en kısa sürede değerlendirilecektir.

3. Bu Eğitim 96 saat sürmesi  planlanan bir programdır. Bu program teorik, formülasyon ve süpervizyon aşamalarını içeren özet bir programdır.

4. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsü Derneği Avrupa Şubesi bünyesinde Psikoterapi Enstitüsü Eğitmenleri tarafından verilecektir.

5. Eğitim bir ayın dört hafta sonunda Cumartesi ve Pazar günlerini
kapsayan 24′er saatlik programlar şeklinde yapılacaktır. Programlara
düzenli olarak katılmak zorunludur. Mazeretsiz bir eğitime katılmayanlar
gruptan çıkartılırlar ve ücretlerini talep edemezler. Mazaretli olarak bir
ay içerisinde %10 devamsızlık hakkı (toplam 1 gün) bulunmaktadır. %10
devamsızlık hakkı bir gün dahi geçecek olanlar telafiye kalırlar. Telafiye
kalan kursiyerler girmedikleri ve giremeyecekleri tüm derslerin ücretini
mükerrer kere ödemek suretiyle alt dönemlerden tekrar alırlar.
6. Eğitim oturumları arasındaki sürelerde; verilmiş olan teorik eğitim
materyali okunacak, izlenilmesi istenen psikoterapi hastalarının ses ve
görüntü kayıtları üzerinde çalışılacaktır.

7. Eğitim ücreti

Psikoterapi Enstitüsü Derneği Üyeleri:  Toplam: 3240 TL (KDV dahil)

Psikoterapi Enstitüsü Derneğine Üye Olmayanlar: Toplam: 3456 TL (KDV dahil)

*10 taksite kadar vade farksız ödeme imkanı vardır.

*Dernek üyeliğine geçenler indirimli fiyattan yararlanabilirler.

8. Eğitimini başarı ile tamamlayan kursiyerlere Psikoterapi Enstitüsü Bütüncül Psikoterapi
Eğitimine Katılım Belgesi verilecektir.

9. Eğitim programının içeriği Tahir Özakkaş’ın Bütüncül Psikoterapi
Kitabının konu dağılımına ve Psikoterapi Enstitüsü yayınlarına göre
yapılacaktır.

10. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde yapılacaktır.

11. ‘Bütüncül Psikoterapi’ öznel bir psikoterapi yaklaşımını içermektedir.
Hiçbir kuramın sınırları ile sınırlı olmayıp, hasta formülasyonuna uyan
bütün kuramları içtenlikle kabul etmektedir. Kuramları bir bütünün parçaları
olarak değerlendirmekte ve entegratif bir şekilde yararlanmayı
amaçlamaktadır. Psikoterapi süreçlerindeki kültürel öğeler özellikle
vurgulanmakta ve üzerinde önemle durulmaktadır.

12. Psikoterapi Enstitüsünün eğitim faaliyetleri, yayın faaliyetleri, yurt
içi ve yurt dışı organizasyonlarla bağlantıları artarak devam etmektedir. Bu
çerçevede uluslarası bir çok psikoterapi kurumunun Türkiye temsilciliğini
yürütmektedir.

13. Bütüncül Psikoterapi Eğitimi’ne ilaveten Uluslarası kurumlarla yapılan
ikili anlaşmalar sayesinde online ve yüzyüze eğitimler organize ederek
birinci elden terapist, eğitmen ve süpervizör yetiştirme çalışmaları da
sürmektedir.

Eğitim ve Kongre Merkezi:

Psikoterapi Enstitüsü Derneği İstanbul Avrupa Şubesi
Asmalı Mescit Mah. İstiklal Cad.
Galatasaray İşhanı No: 120 Kat: 4-5
Beyoğlu/İstanbul
 Tel : 0212 243 2397

www.psikoterapi.com
www.psikoterapi.org
www.hipnoz.com

B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖNKAYIT FORMU
BAŞVURU MEKTUBU (psikoterapi eğitim istek taleplerinin gerekçesi)

ÖN KAYIT FORMU (*):
Adı, Soyadı:
Doğum Yeri, Tarihi:
Mesleği:
Çalıştığı kurum ve görevi:
İş Tel :
Cep Tel :
E-Mail :

DETAYLI BİLGİ ve KAYIT İÇİN:
basvuru@psikoterapi.com
0262 653 66 99

C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ (4 Hafta)

Birinci aşama olan, teorik aşama; farklı psikotörapotik kuramları inceleyen
ve birbirleri arasındaki benzer, farklı bakış açıları tartışarak bütüncül
bir bağlamda değerlendiren ve temel kavramlar, yöntem ve stratejiler
konusunda bilgileri içeren aşamadır. Bu aşamada incelenecek kuramlar aşağıda
belirtilmiştir:

Bütüncül Psikoterapiye Giriş

İnsanın Biyolojik ve Psikolojik Yapısı

İnsanın Psikoseksüel ve Psikotoplumsal Gelişim Evreleri

Bütüncül Psikoterapi ve Temel Kuramlar

Betimleyici Kuram ve DSM IV

Davranışçı ve Bilişsel Kuramları

Dürtü Çatışma Kuramı

Ego Psikolojisi

Nesne İlişkileri Kuramı

Masterson’un Terk Edilme Depresyonu Kuramı

Kendilik Kuramı

Transaksiyonel Analiz (TA) ve Varoluşçuluk Kuramları

DSM IV Psikiyatrik Hastalıklar

Zihinselleştirme Kuramı

Kendilik Bozuklukları ve Nörobiyolojik Kuram

İlişkisel Psikoterapi

Aktarım Odaklı Psikoterapi

Süresi Sınırlı Dinamik Psikoterapi

Çift ve aile terapisi

Grup Terapisi

Hipnoterapi

 

D. KAMUYONA AÇIK MEKTUP

Psikoterapi Enstitüsü, 2005 yılından bu yana, ruh sağlığı alanında çalışan
profesyonellerden (psikiyatrist, uzman hekim, pratisyen hekim,
psikoterapist, psikolog, sosyal çalışma uzmanı, uz. psikiyatri hemşireleri)
aldığı talepler doğrultusunda psikoterapi, psikohipnoterapi eğitimlerini
hayata geçirmektedir.

Ruh sağlığı alanında hasta kabul eden, bireysel eğitim ve süpervizyon
ihtiyacı olan profesyonellere yönelik düzenli ve uzun süreli bir çalışmanın
içerisinde olmakla beraber bu çalışmalara yönelik Yasal ve uygulama
alanındaki farklarla, alana yönelik ihtiyaçlar bağlamında Terapi eğitimi,
uygulaması, terapist kimliği ve ilişkili pek çok konuda ülkemiz şartları
nedeni ile açıklığa kavuşmamış noktalar bulunmaktadır. Bu hususlar
bağlamında, Psikoterapi Enstitüsü olarak uluslar arası bir çerçeve ve
ilkeler dizisini ülkemiz ihtiyaçları düzleminde vurgulamak ve paylaşmak gereğini duymaktayız.

Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevenin gerekliliği ve doğrultusunda çalışmakta
ve aynı zamanda, kamusal bir duyarlılık kazandırma ile alana yönelik gerekli
yasal düzenlemeler için ihtiyaç duyulacak mesleki, akademik altyapı
çalışmalarına destek olacak girişimler ile işbirliklerini yaratmak konusunda
da bir sivil toplum örgütü olarak faaliyet göstermektedir.
Aşağıdaki maddeler doğrultusunda çizmeye çalıştığımız söz konusu çerçeve,
var olan durumu ve olması gerekeni tanımlamaktadır:

1. T.C yasalarına göre hasta kabul etme, teşhis koyma, tedavi uygulama ve
takip etme hakkı sadece hekimlere verilmiştir. Hekimler dışındaki
mesleklerin hasta görme yetkileri yoktur. Hasta kabul ettiklerinde bir
şikayet halinde cumhuriyet savcıları tarafından takibe ve cezalandırılmaya
maruz kalmaktadırlar.

2. Bu durum gelişmiş ülkelerdeki uygulamalara ters ve çağın gerisinde kalmış
güdük bir uygulamadır. Gelişmiş ülkelerde psikologlar, sosyal hizmet
uzmanları ve hekim kökenli olmayan psikanalistler yasaların kendilerine
verdiği yetkiye dayanarak hasta kabul edebilmektedirler. Türkiye’de bu
konuda atılmaya çalışılan adımlar maalesef hekimler tarafından engellenmekte
ve yasal düzenlemeler yapılamamaktadır. Muhtemelen iktidar kaybı ve rant
kaygısı engellemenin temel dinamikleridir.

3. Hekim olmayan ruh sağlığı çalışanları bu zorluğu veya engeli HASTA
kelimesi yerine DANIŞAN kelimesini koyarak aşmaya ve yasal takibattan
kurtulmaya çalışmaktadırlar. Bu şekilde hizmet veren çok değerli ve yetkin
psikolog ve terapist mevcuttur. Bu çalışanların eğitim süreçlerine
baktığımızda yurt içinde ve dışında çok ciddi bir eğitim almışlar ve
başarılı birer uygulayıcı olmuşlardır. Yasal sıkıntılardan korunmak için,
ekip ruhu anlayışı içinde psikiyatristlerle birlikte faaliyet
yürütmektedirler.

4. Türkiye deki eğitim kurumlarından eğitim almış ruh sağlığı çalışanlarına
baktığımızda, aldıkları eğitim ve müfredat programları yeterli bir düzeyde
değildir. Çünkü Türkiye deki bu tip eğitim kurumlarının kuruluş amaçları ve
yasal dayanakları farklıdır. Bu
yetersizlik durumu lisans üstü eğitim ve bir takım gönüllü sivil derneklerin
ciddi eğitim çalışmaları ile kapatılmaya çalışılmaktadır. Bu tip ek eğitim
almış çalışanların belirli bir yetkinliğe ulaştığı görülmektedir ve
desteklenmelidir.

5. Ancak bu yetkinliğe ulaşmadan hasta kabul eden ve mesleki çok ciddi
hatalar yapan çok sayıda çalışan mevcuttur. Arz talep ilişkisi
perspektifinde vatandaş böyle bir hizmet talep etmekte ve bu talebe mevcut
yapı ile cevap verilmeye çalışılmaktadır. Türkiye’nin böyle bir gerçeği
varsa, bu konu mutlaka disiplinize edilmeli ve akredite edilmiş
müfredatlarla eğitim verilmelidir. Bu konularda yetkin olan çalışanlar,
bilgilerini mutlaka paylaşmalıdırlar. Bütün geçiş dönemlerinde olduğu gibi
hatalar, yanlışlar, sömürüler ve eksiklikler olacaktır. Yapılan hataları
asgariye indirmek, bilimsel düzeyi artırmak ve etik değerleri içselleştirmek
için eğitim ve paylaşımlar aralıksız sürdürülmelidir.

6. Konuya tıp doktorları açısından bakıldığında da ciddi bir takım açmazlar
ve yanlışlıklar tesbit etmek mümkündür. Yasalarımıza göre hekim tüm
hastalıkları tedaviye yetkili tek kişidir. Bu bağlamda pratisyen hekim bilgi
ve becerisi oranında tüm hastalıkları
tedavi edebilir. Yasalarımıza göre uzmanlık yetkisi ise; uzmanlık alanı ile
ilgili bir kliniği sevk ve idare edebilme ehliyetinin kazanılmasıdır. Yani
uzmanlık alanı ile ilgili hasta bakma yetkisi değil, bir kliniğin sevk ve
idare yetkisidir. Hekim olarak tüm
hastalara bakma yetkisine zaten sahiptir. Ancak mevcut fiili uygulamada
durum farklıdır. Pratisyen hekim sanki sadece reçete tekrarlarını yapan,
hastaları kategorize edip uzman hekime sevk eden trafik memuru gibidir.
Uzmanlarda sadece kendi branşlarındaki hastaların tedavisini bilen, diğer
alanlara karışmayan bir konuma düşmüşlerdir. Bu durum tıbbın özüne aykırı,
yabancılaşma ve parçalanma getiren yanlış bir uygulamadır. Hekim her alanla
ilgili her zaman bilgisini yenilemeli ve yetkin olduğunu hissettiği
alanlarda da müdahale edebilmelidir.

7. Bugün pratisyen hekimlerin bir yabancılaşma, memnuniyetsizlik, uzmanlığın
altında ezilme duyguları içinde olduğunu gözlenmektedir. Pratisyen hekimler,
bir çok alanda kendilerini geliştirip, çok başarılı uygulamalar
yapabilirler. Ki, uygulama içinde, özellikle Anadolu’da, hastalarla en çok
muhatap olan pratisyen hekimlerin bu çerçevede psikoterapi ve
psikohipnoterapi ile yapabilecekleri çok şey vardır. Cinsel problemler, yeme
bozuklukları, pediatrik problemler, panik atak, sosyal fobi, sigara ve madde
bağımlılığı, motivasyon artışı, öfke kontrolü, stres yönetimi vb.

8. Uzman hekimler kendi branşları ile ilgili psikoterapi ve
psikohipnoterapiyi her zaman uygulayabilirler. Bu durum kendilerine bir
zenginlik kaynağı ve hastalarına şifa sebebi olabilir.

Sonuç olarak Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevedeki tüm psikoterapi ve
psikohipnoterapi eğitimlerini destekleyen bir eğitim kurumu ve söz konusu
eğitim ve uygulama alanı için gerekli olan ihtiyaçların belirlenmesi,
yasallaştırılması ve uluslararası ya da AB standartlarına uyumlu hale
getirilmesi konusundaki çalışmalara katkı veren bir sivil toplum örgütü
olarak çalışmaktadır.

Bu bağlamda, mesleki, kişisel ve kurumsal işbirliklerine açık olduğumuzu
bildirmek ister, alana yönelik çağdaş ve işlevsel yasal uygulamalar için
birlikte çalışma gereğini kamuoyu ile paylaşırız.

Eğitmenler:

Psikoterapi Enstitüsü Eğitmenleri

Eğitim Tarihleri:

  1. Hafta 7-8 Ekim 2017
  2. Hafta 14-15 Ekim 2017
  3. Hafta 21-22 Ekim 2017
  4. Hafta 28-29 Ekim 2017

EĞİTİM BEDELİ:

Psikoterapi Enstitüsü Derneği Üyeleri:  Toplam: 3240 TL (KDV dahil)

Psikoterapi Enstitüsü Derneğine Üye Olmayanlar: Toplam: 3456 TL (KDV dahil)

*10 taksite kadar vade farksız ödeme imkanı vardır.

*Dernek üyeliğine geçenler indirimli fiyattan yararlanabilirler.

Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

 

Hesap No:

T.C. İş Bankası Darıca Şubesi

Şube Kodu: 2425

Hesap: 0432025

IBAN: TR74 0006 4000 0012 4250 4320 25

Saygılarımızla…

Psikoterapi Enstitüsü Ltd. Şti.

Tahir Özakkaş MD.,PhD.

Psikoterapi Enstitüsü

ozakkas@psikoterapi.com

Takip et: @Tahirozakkas

1. Bütüncül Psikoterapi 1 Yıllık Temel Giriş Eğitimi

1. Bütüncül Psikoterapi 1 Yıllık Temel Giriş Eğitimi

1. Bütüncül Psikoterapi 1 Yıllık Temel Giriş Eğitimi Ekim 2017 başvuruları başlamıştır.

Başvurularınızı ön kayıt formunu doldurarak sitemiz aracılığıyla
yapabilirsiniz.

Ön kayıt başvurusu  için  —–> TIKLAYINIZ!

Psikoterapi Enstitüsü Türkiye’de Bütüncül Psikoterapi Eğitimi veren ilk ve tek kuruluştur. Psikoterapi Enstitüsü Uluslararası Bütüncül Psikoterapi Birliğinin Bölgesel Türkiye Temsilcisidir.

Bütüncül Psikoterapi eğitimleri;

  1. Kısa Tanıtım Modülü

Başvuru için Tıklayınız

2. Bir Yıllık Temel Giriş Modülü

Başvuru için Tıklayınız

3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü

Başvuru için Tıklayınız

olarak üç kategoride eğitim vermektedir.

  1. Kısa Tanıtım Modülü; Bir ay dört hafta sonu Cumartesi ve Pazar günlerini kapsayan 08.00-20.00 saatleri arasında çok yoğun bilgilendirme ve beceri eğitimlerini kapsayan programdır. Eğitim toplam 96 saat olup teorik, formülasyon ve süpervizyon aşamalarını içeren özet bir programdır. Bu program Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenmektedir.

2. Bir yıllık Teorik Giriş Modülü; Her ay hafta içi Pazartesi Salı Çarşamba günlerine denk gelen ve genellikle ayın aynı haftası şeklinde tertiplenen ve 12 ay süren bir programdır. Program 09.00 da başlar (yemek araları hariç) akşam 18.00 de biten, günlük 8 saat eğitim olarak planlanan bir programdır. Bu program dört yıllık programın ilk yılının aynısıdır. Ağırlıklı olarak teorik eğitim verilmesine rağmen interaktif ve rol uygulamalarının olduğu beceri kazandırma ve vaka tartışmalarının sürdürüldüğü bir programdır. Bu programı bitirenler, dört yıllık eğitimin ikinci yılından eğitimlerine devam edebilirler. Bu program Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenmektedir.

3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü; Bu modül Bütüncül Psikoterapist yetiştirmeyi amaçlayan dört aşamalı bir programdır. Programın birinci yılı ağırlıklı olarak teorik, ikinci yılı tamamen gerçek vakalar üzerinden formülasyon, üçüncü yılı gerçek vakalar üzerinden süpervizyon ve dördüncü yılı herayın bir günü süpervizyon diğer iki günü yoğunlaştırılmış ek modüllerin uygulandığı (Masterson Yaklaşımı, Rüya Eğitimi ve Hipnoz Eğitimi) programdır. Sınavlarını, ödevlerini ve tezini başaranlara Bütüncül Psikoterapi Uygulama Sertifikası verilir.

Bütün Eğitimlerde her eğitim aşamasında katılım belgesi ve ders içeriğini gösteren detaylı onaylanmış müfredat verilir.

PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ LTD. ŞTİ. 2017

BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ GENEL

BİLGİLENDİRME DOSYASI

  • A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER
  • B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖN KAYIT FORMU
  • C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ
  • D. KAMUOYUNA AÇIK MEKTUP

A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER

1. Bütüncül Psikoterapi Eğitim Programına Psikiyatrist, Tıp Doktoru,
Psikolog, PDR, Sosyal Hizmetler Uzmanı ve Psikiyatri Hemşireliği ünvanına
sahip profesyoneller başvurabilir. Lisans eğitimi farklı olupda bu eğitime
başvurmak isteyenler; Klinik Psikoloji, Uygulamalı Psikoloji ve Psikolojik
Danışmanlık alanlarında yüksek lisansını tamamlamaları gerekmektedir.

2. Başvurular, online olarak www.psikoterapi.com web  sitesi üzerinden Eğitim Başvuru Önkayıt Formu
doldurularak yapılmalıdır. Başvuruya, özgeçmiş ve psikoterapi eğitim istek
taleplerinin gerekçesi ilave edilmiş olmalıdır. Referans belirtilmesi tercih
sebebidir. Başvurular en kısa sürede değerlendirilecektir.

3. Bu Eğitim 288 saat sürmesi  planlanan bir programdır. Bu program dört yıllık programın ilk yılının aynısıdır. Ağırlıklı olarak teorik eğitim verilmesine rağmen interaktif ve rol uygulamalarının olduğu beceri kazandırma ve vaka tartışmalarının sürdürüldüğü bir programdır.

4. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsü Derneği Avrupa Şubesi bünyesinde Psikoterapi Enstitüsü Eğitmenleri tarafından verilecektir.

5. Eğitimler her ayın bir hafta sonunda Cuma, Cumartesi ve Pazar günlerini
kapsayan 24′ er saatlik programlar şeklinde yapılacaktır. Programlara
düzenli olarak katılmak zorunludur. Mazeretsiz bir eğitime katılmayanlar
gruptan çıkartılırlar ve ücretlerini talep edemezler. Mazaretli olarak bir
yıl içerisinde %10 devamsızlık hakkı (toplam 3 gün) bulunmaktadır. %10
devamsızlık hakkı bir gün dahi geçecek olanlar telafiye kalırlar. Telafiye
kalan kursiyerler girmedikleri ve giremeyecekleri tüm derslerin ücretini
mükerrer kere ödemek suretiyle alt dönemlerden tekrar alırlar.

6. Eğitim oturumları arasındaki sürelerde; verilmiş olan teorik eğitim
materyali okunacaktır.

7. Eğitim ücreti

Psikoterapi Enstitüsü Derneği Üyeleri:  Aylık: 810 TL (KDV dahil) – Yıllık 9720 TL (KDV dahil)

Psikoterapi Enstitüsü Derneğine Üye Olmayanlar: 864 TL (KDV dahil) – Yıllık 10.368 TL (KDV dahil)

*10 taksite kadar vade farksız ödeme imkanı vardır.

*Dernek üyeliğine geçenler indirimli fiyattan yararlanabilirler.

8. Eğitimini başarı ile tamamlayan kursiyerlere Psikoterapi Enstitüsü Bütüncül Psikoterapi
Eğitimine Katılım Belgesi verilecektir.

9. Eğitim programının içeriği Tahir Özakkaş’ın Bütüncül Psikoterapi
Kitabının konu dağılımına ve Psikoterapi Enstitüsü yayınlarına göre
yapılacaktır.

10. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde yapılacaktır.

11. ‘Bütüncül Psikoterapi’ öznel bir psikoterapi yaklaşımını içermektedir.
Hiçbir kuramın sınırları ile sınırlı olmayıp, hasta formülasyonuna uyan
bütün kuramları içtenlikle kabul etmektedir. Kuramları bir bütünün parçaları
olarak değerlendirmekte ve entegratif bir şekilde yararlanmayı
amaçlamaktadır. Psikoterapi süreçlerindeki kültürel öğeler özellikle
vurgulanmakta ve üzerinde önemle durulmaktadır.

12. Psikoterapi Enstitüsünün eğitim faaliyetleri, yayın faaliyetleri, yurt
içi ve yurt dışı organizasyonlarla bağlantıları artarak devam etmektedir. Bu
çerçevede uluslarası bir çok psikoterapi kurumunun Türkiye temsilciliğini
yürütmektedir.

13. Bütüncül Psikoterapi Eğitimi’ne ilaveten Uluslarası kurumlarla yapılan
ikili anlaşmalar sayesinde online ve yüzyüze eğitimler organize ederek
birinci elden terapist, eğitmen ve süpervizör yetiştirme çalışmaları da
sürmektedir.

Eğitim ve Kongre Merkezi:

Psikoterapi Enstitüsü Derneği İstanbul Avrupa Şubesi
Asmalı Mescit Mah. İstiklal Cad.
Galatasaray İşhanı No: 120 Kat: 4-5
Beyoğlu/İstanbul
 Tel : 0212 243 2397

www.psikoterapi.com
www.psikoterapi.org
www.hipnoz.com

B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖNKAYIT FORMU
BAŞVURU MEKTUBU (psikoterapi eğitim istek taleplerinin gerekçesi)

ÖN KAYIT FORMU (*):
Adı, Soyadı:
Doğum Yeri, Tarihi:
Mesleği:
Çalıştığı kurum ve görevi:
İş Tel :
Cep Tel :
E-Mail :

DETAYLI BİLGİ ve KAYIT İÇİN:
basvuru@psikoterapi.com
0262 653 66 99

C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ (12 ay)

Birinci aşama olan, teorik aşama; farklı psikotörapotik kuramları inceleyen
ve birbirleri arasındaki benzer, farklı bakış açıları tartışarak bütüncül
bir bağlamda değerlendiren ve temel kavramlar, yöntem ve stratejiler
konusunda bilgileri içeren aşamadır. Bu aşamada incelenecek kuramlar aşağıda
belirtilmiştir:

Bütüncül Psikoterapiye Giriş

İnsanın Biyolojik ve Psikolojik Yapısı

İnsanın Psikoseksüel ve Psikotoplumsal Gelişim Evreleri

Bütüncül Psikoterapi ve Temel Kuramlar

Betimleyici Kuram ve DSM IV

Davranışçı ve Bilişsel Kuramları

Dürtü Çatışma Kuramı

Ego Psikolojisi

Nesne İlişkileri Kuramı

Masterson’un Terk Edilme Depresyonu Kuramı

Kendilik Kuramı

Transaksiyonel Analiz (TA) ve Varoluşçuluk Kuramları

DSM IV Psikiyatrik Hastalıklar

Zihinselleştirme Kuramı

Kendilik Bozuklukları ve Nörobiyolojik Kuram

İlişkisel Psikoterapi

Aktarım Odaklı Psikoterapi

Süresi Sınırlı Dinamik Psikoterapi

Çift ve aile terapisi

Grup Terapisi

Hipnoterapi

***Bu programı bitirenler, dört yıllık eğitimin ikinci yılından eğitimlerine devam edebilirler.***

D. KAMUYONA AÇIK MEKTUP

Psikoterapi Enstitüsü, 2005 yılından bu yana, ruh sağlığı alanında çalışan
profesyonellerden (psikiyatrist, uzman hekim, pratisyen hekim,
psikoterapist, psikolog, sosyal çalışma uzmanı, uz. psikiyatri hemşireleri)
aldığı talepler doğrultusunda psikoterapi, psikohipnoterapi eğitimlerini
hayata geçirmektedir.

Ruh sağlığı alanında hasta kabul eden, bireysel eğitim ve süpervizyon
ihtiyacı olan profesyonellere yönelik düzenli ve uzun süreli bir çalışmanın
içerisinde olmakla beraber bu çalışmalara yönelik Yasal ve uygulama
alanındaki farklarla, alana yönelik ihtiyaçlar bağlamında Terapi eğitimi,
uygulaması, terapist kimliği ve ilişkili pek çok konuda ülkemiz şartları
nedeni ile açıklığa kavuşmamış noktalar bulunmaktadır. Bu hususlar
bağlamında, Psikoterapi Enstitüsü olarak uluslar arası bir çerçeve ve
ilkeler dizisini ülkemiz ihtiyaçları düzleminde vurgulamak ve paylaşmak gereğini duymaktayız.

Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevenin gerekliliği ve doğrultusunda çalışmakta
ve aynı zamanda, kamusal bir duyarlılık kazandırma ile alana yönelik gerekli
yasal düzenlemeler için ihtiyaç duyulacak mesleki, akademik altyapı
çalışmalarına destek olacak girişimler ile işbirliklerini yaratmak konusunda
da bir sivil toplum örgütü olarak faaliyet göstermektedir.
Aşağıdaki maddeler doğrultusunda çizmeye çalıştığımız söz konusu çerçeve,
var olan durumu ve olması gerekeni tanımlamaktadır:

1. T.C yasalarına göre hasta kabul etme, teşhis koyma, tedavi uygulama ve
takip etme hakkı sadece hekimlere verilmiştir. Hekimler dışındaki
mesleklerin hasta görme yetkileri yoktur. Hasta kabul ettiklerinde bir
şikayet halinde cumhuriyet savcıları tarafından takibe ve cezalandırılmaya
maruz kalmaktadırlar.

2. Bu durum gelişmiş ülkelerdeki uygulamalara ters ve çağın gerisinde kalmış
güdük bir uygulamadır. Gelişmiş ülkelerde psikologlar, sosyal hizmet
uzmanları ve hekim kökenli olmayan psikanalistler yasaların kendilerine
verdiği yetkiye dayanarak hasta kabul edebilmektedirler. Türkiye’de bu
konuda atılmaya çalışılan adımlar maalesef hekimler tarafından engellenmekte
ve yasal düzenlemeler yapılamamaktadır. Muhtemelen iktidar kaybı ve rant
kaygısı engellemenin temel dinamikleridir.

3. Hekim olmayan ruh sağlığı çalışanları bu zorluğu veya engeli HASTA
kelimesi yerine DANIŞAN kelimesini koyarak aşmaya ve yasal takibattan
kurtulmaya çalışmaktadırlar. Bu şekilde hizmet veren çok değerli ve yetkin
psikolog ve terapist mevcuttur. Bu çalışanların eğitim süreçlerine
baktığımızda yurt içinde ve dışında çok ciddi bir eğitim almışlar ve
başarılı birer uygulayıcı olmuşlardır. Yasal sıkıntılardan korunmak için,
ekip ruhu anlayışı içinde psikiyatristlerle birlikte faaliyet
yürütmektedirler.

4. Türkiye deki eğitim kurumlarından eğitim almış ruh sağlığı çalışanlarına
baktığımızda, aldıkları eğitim ve müfredat programları yeterli bir düzeyde
değildir. Çünkü Türkiye deki bu tip eğitim kurumlarının kuruluş amaçları ve
yasal dayanakları farklıdır. Bu
yetersizlik durumu lisans üstü eğitim ve bir takım gönüllü sivil derneklerin
ciddi eğitim çalışmaları ile kapatılmaya çalışılmaktadır. Bu tip ek eğitim
almış çalışanların belirli bir yetkinliğe ulaştığı görülmektedir ve
desteklenmelidir.

5. Ancak bu yetkinliğe ulaşmadan hasta kabul eden ve mesleki çok ciddi
hatalar yapan çok sayıda çalışan mevcuttur. Arz talep ilişkisi
perspektifinde vatandaş böyle bir hizmet talep etmekte ve bu talebe mevcut
yapı ile cevap verilmeye çalışılmaktadır. Türkiye’nin böyle bir gerçeği
varsa, bu konu mutlaka disiplinize edilmeli ve akredite edilmiş
müfredatlarla eğitim verilmelidir. Bu konularda yetkin olan çalışanlar,
bilgilerini mutlaka paylaşmalıdırlar. Bütün geçiş dönemlerinde olduğu gibi
hatalar, yanlışlar, sömürüler ve eksiklikler olacaktır. Yapılan hataları
asgariye indirmek, bilimsel düzeyi artırmak ve etik değerleri içselleştirmek
için eğitim ve paylaşımlar aralıksız sürdürülmelidir.

6. Konuya tıp doktorları açısından bakıldığında da ciddi bir takım açmazlar
ve yanlışlıklar tesbit etmek mümkündür. Yasalarımıza göre hekim tüm
hastalıkları tedaviye yetkili tek kişidir. Bu bağlamda pratisyen hekim bilgi
ve becerisi oranında tüm hastalıkları
tedavi edebilir. Yasalarımıza göre uzmanlık yetkisi ise; uzmanlık alanı ile
ilgili bir kliniği sevk ve idare edebilme ehliyetinin kazanılmasıdır. Yani
uzmanlık alanı ile ilgili hasta bakma yetkisi değil, bir kliniğin sevk ve
idare yetkisidir. Hekim olarak tüm
hastalara bakma yetkisine zaten sahiptir. Ancak mevcut fiili uygulamada
durum farklıdır. Pratisyen hekim sanki sadece reçete tekrarlarını yapan,
hastaları kategorize edip uzman hekime sevk eden trafik memuru gibidir.
Uzmanlarda sadece kendi branşlarındaki hastaların tedavisini bilen, diğer
alanlara karışmayan bir konuma düşmüşlerdir. Bu durum tıbbın özüne aykırı,
yabancılaşma ve parçalanma getiren yanlış bir uygulamadır. Hekim her alanla
ilgili her zaman bilgisini yenilemeli ve yetkin olduğunu hissettiği
alanlarda da müdahale edebilmelidir.

7. Bugün pratisyen hekimlerin bir yabancılaşma, memnuniyetsizlik, uzmanlığın
altında ezilme duyguları içinde olduğunu gözlenmektedir. Pratisyen hekimler,
bir çok alanda kendilerini geliştirip, çok başarılı uygulamalar
yapabilirler. Ki, uygulama içinde, özellikle Anadolu’da, hastalarla en çok
muhatap olan pratisyen hekimlerin bu çerçevede psikoterapi ve
psikohipnoterapi ile yapabilecekleri çok şey vardır. Cinsel problemler, yeme
bozuklukları, pediatrik problemler, panik atak, sosyal fobi, sigara ve madde
bağımlılığı, motivasyon artışı, öfke kontrolü, stres yönetimi vb.

8. Uzman hekimler kendi branşları ile ilgili psikoterapi ve
psikohipnoterapiyi her zaman uygulayabilirler. Bu durum kendilerine bir
zenginlik kaynağı ve hastalarına şifa sebebi olabilir.

Sonuç olarak Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevedeki tüm psikoterapi ve
psikohipnoterapi eğitimlerini destekleyen bir eğitim kurumu ve söz konusu
eğitim ve uygulama alanı için gerekli olan ihtiyaçların belirlenmesi,
yasallaştırılması ve uluslararası ya da AB standartlarına uyumlu hale
getirilmesi konusundaki çalışmalara katkı veren bir sivil toplum örgütü
olarak çalışmaktadır.

Bu bağlamda, mesleki, kişisel ve kurumsal işbirliklerine açık olduğumuzu
bildirmek ister, alana yönelik çağdaş ve işlevsel yasal uygulamalar için
birlikte çalışma gereğini kamuoyu ile paylaşırız.

Eğitmenler:

Psikoterapi Enstitüsü Eğitmenleri

Eğitim Tarihleri:

  1. Ay 23-25 Ekim 2017
  2. Ay 27-29 Kasım 2017
  3. Ay 25-27 Aralık 2017
  4. Ay 22-24 Ocak 2018
  5. Ay 26-28 Şubat 2018
  6. Ay 26-28 Mart 2018
  7. Ay 23-25 Nisan 2018
  8. Ay 28-30 Mayıs 2018
  9. Ay 25-27 Haziran 2018
  10. Ay 23-25 Temmuz 2018
  11. Ay 27-29 Ağustos 2018
  12. Ay 24-26 Eylül 2018

EĞİTİM BEDELİ:

Psikoterapi Enstitüsü Derneği Üyeleri:  Aylık: 810 TL (KDV dahil) – Yıllık 9720 TL (KDV dahil)

Psikoterapi Enstitüsü Derneğine Üye Olmayanlar: 864 TL (KDV dahil) – Yıllık 10.368 TL (KDV dahil)

*10 taksite kadar vade farksız ödeme imkanı vardır.

*Dernek üyeliğine geçenler indirimli fiyattan yararlanabilirler.

Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

 

Hesap No:

T.C. İş Bankası Darıca Şubesi

Şube Kodu: 2425

Hesap: 0432025

IBAN: TR74 0006 4000 0012 4250 4320 25

Saygılarımızla…

Psikoterapi Enstitüsü Ltd. Şti.

Tahir Özakkaş MD.,PhD.

Psikoterapi Enstitüsü

ozakkas@psikoterapi.com

Takip et: @Tahirozakkas

17. Bütüncül Psikoterapi Eğitimi – Uz. Dr. Tahir Özakkaş

17. Bütüncül Psikoterapi Eğitimi – Uz. Dr. Tahir Özakkaş

17. Dönem Bütüncül Psikoterapi Eğitimi Haziran 2018 başvuruları başlamıştır.

Başvurularınızı ön kayıt formunu doldurarak sitemiz aracılığıyla
yapabilirsiniz.

(Eğitime kabuller öngörüşmeden sonra belirlenmektedir.)

Eğitim Bedeli

Daha Sonra Belirlenecektir.

Ön kayıt başvurusu  için  —–> TIKLAYINIZ!

Psikoterapi Enstitüsü Türkiye’de Bütüncül Psikoterapi Eğitimi veren ilk ve tek kuruluştur. Psikoterapi Enstitüsü Uluslararası Bütüncül Psikoterapi Birliğinin Bölgesel Türkiye Temsilcisidir.

Bütüncül Psikoterapi eğitimleri;

  1. Kısa Tanıtım Modül

Başvuru için Tıklayınız

Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

2.Bir Yıllık Teorik Giriş Modülü

Başvuru için Tıklayınız

Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü

Başvuru için Tıklayınız

olarak üç kategoride eğitim vermektedir.

  1. Kısa Tanıtım Modülü; bir ay dört hafta sonu Cumartesi ve Pazar günlerini kapsayan 08.00-20.00 saatleri arasında çok yoğun bilgilendirme ve beceri eğitimlerini kapsayan programdır. Eğitim toplam 96 saat olup teorik, formülasyon ve süpervizyon aşamalarını içeren özet bir programdır. Bu program Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenmektedir.

2. Bir yıllık Teorik Giriş Modülü; Her ay hafta içi Pazartesi Salı Çarşamba günlerine denk gelen ve genellikle ayın aynı haftası şeklinde tertiplenen ve 12 ay süren bir programdır. Program 09.00 da başlar (yemek araları hariç) akşam 18.00 de biten, günlük 8 saat eğitim olarak planlanan bir programdır. Bu program dört yıllık programın ilk yılının aynısıdır. Ağırlıklı olarak teorik eğitim verilmesine rağmen interaktif ve rol uygulamalarının olduğu beceri kazandırma ve vaka tartışmalarının sürdürüldüğü bir programdır. Bu programı bitirenler, dört yıllık eğitimin ikinci yılından eğitimlerine devam edebilirler. Bu program Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenmektedir.

3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü; Bu modül Bütüncül Psikoterapist yetiştirmeyi amaçlayan dört aşamalı bir programdır. Programın birinci yılı ağırlıklı olarak teorik, ikinci yılı tamamen gerçek vakalar üzerinden formülasyon, üçüncü yılı gerçek vakalar üzerinden süpervizyon ve dördüncü yılı herayın bir günü süpervizyon diğer iki günü yoğunlaştırılmış ek modüllerin uygulandığı (Masterson Yaklaşımı, Rüya Eğitimi ve Hipnoz Eğitimi) programdır. Sınavlarını, ödevlerini ve tezini başaranlara Bütüncül Psikoterapi Uygulama Sertifikası verilir.

Bütün Eğitimlerde her eğitim aşamasında katılım belgesi ve ders içeriğini gösteren detaylı onaylanmış müfredat verilir.

PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ LTD. ŞTİ. 2018

BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ GENEL

BİLGİLENDİRME DOSYASI

  • A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER
  • B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖN KAYIT FORMU
  • C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ
  • D. KAMUOYUNA AÇIK MEKTUP

A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER

1. Bütüncül Psikoterapi Eğitim Programına Psikiyatrist, Tıp Doktoru,
Psikolog, PDR, SosyalHizmetler Uzmanı ve Psikiyatri Hemşireliği ünvanına
sahip profesyoneller başvurabilir. Lisans eğitimi farklı olupta bu eğitime
başvurmak isteyenler; Klinik Psikoloji, Uygulamalı Psikoloji ve Psikolojik
Danışmanlık alanlarında yüksek lisansını tamamlamaları gerekmektedir.

2. Başvurular, online olarak www.psikoterapi.com web  sitesi üzerinden Eğitim Başvuru Önkayıt Formu
doldurularak yapılmalıdır. Başvuruya, özgeçmiş ve psikoterapi eğitim istek
taleplerinin gerekçesi ilave edilmiş olmalıdır. Referans belirtilmesi tercih
sebebidir. Başvurular en kısa sürede değerlendirilecektir.
3. Bütüncül Psikoterapi eğitim programı üç aşamalı olarak uygulanacaktır.
Bunlar 288 saatlik teorik eğitim, 288 saat formülasyon eğitimi, 288 saat
süpervizyon eğitimidir. Programın içinde 24 saatlik hipnoz eğitimi de
verilecektir.

4. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsü bünyesinde Uz. Dr. Tahir Özakkaş
denetiminde yapılacaktır. Zaman zaman konunun uzmanı profesyoneller eğitim
programlarındaki başlıklara uygun zamanlarda eğitimlere katılabileceklerdir.
5. Eğitimler her ayın bir hafta sonunda Cuma, Cumartesi ve Pazar günlerini
kapsayan 24′ er saatlik programlar şeklinde yapılacaktır. Programlara
düzenli olarak katılmak zorunludur. Mazeretsiz bir eğitime katılmayanlar
gruptan çıkartılırlar ve ücretlerini talep edemezler. Mazaretli olarak üç
yıl içerisinde %10 devamsızlık hakkı (toplam 11 gün) bulunmaktadır. %10
devamsızlık hakkı bir gün dahi geçecek olanlar telafiye kalırlar. Telafiye
kalan kursiyerler girmedikleri ve giremeyecekleri tüm derslerin ücretini
mükerrer kere ödemek suretiyle alt dönemlerden tekrar alırlar.
6. Eğitim oturumları arasındaki sürelerde; verilmiş olan teorik eğitim
materyali okunacak, izlenilmesi istenen psikoterapi hastalarının ses ve
görüntü kayıtları üzerinde çalışılacaktır.

7. Eğitim ücreti daha sonra belirlenecektir.

8. Eğitimini başarı ile tamamlayan kursiyerlere her etapta (Teorik,
formülasyon ve süpervizyon) Psikoterapi Enstitüsü Bütüncül Psikoterapi
Eğitimine Katılım ve sınavları geçenlere başarı Sertifikası verilecektir.
9. Eğitim Grupları her yaz dönemi açılmaktadır.

10. Eğitim programının içeriği Tahir Özakkaş’ın Bütüncül Psikoterapi
Kitabının konu dağılımına ve Psikoterapi Enstitüsü yayınlarına göre
yapılacaktır.

11. Eğitim materyalleri Dr. Tahir Özakkaş’ın 30 yıllık hasta takip
arşivindeki sesli ve görüntülü kayıtlar üzerinden yapılacaktır. (Bu
kayıtlardan sadece eğitim amaçlı olarak izin vermiş olan hastaların
kayıtları kullanılacaktır.)

12. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsü Ltd. Şti.’nin Bayramoğlu/Darıca/Gebze
adresindeki eğitim ve kongre merkezinde yapılacaktır.

13. Eğitimlerde belirli bir aşamaya gelmiş kursiyerlere Psikoterapi
Enstitüsü bünyesinden hasta yönlendirilebilir.

14. ‘Bütüncül Psikoterapi’ öznel bir psikoterapi yaklaşımını içermektedir.
Hiçbir kuramın sınırları ile sınırlı olmayıp, hasta formülasyonuna uyan
bütün kuramları içtenlikle kabul etmektedir. Kuramları bir bütünün parçaları
olarak değerlendirmekte ve entegratif bir şekilde yararlanmayı
amaçlamaktadır. Psikoterapi süreçlerindeki kültürel öğeler özellikle
vurgulanmakta ve üzerinde önemle durulmaktadır.

15. Psikoterapi Enstitüsünün eğitim faaliyetleri, yayın faaliyetleri, yurt
içi ve yurt dışı organizasyonlarla bağlantıları artarak devam etmektedir. Bu
çerçevede uluslarası bir çok psikoterapi kurumunun Türkiye temsilciliğini
yürütmektedir.

16. Bütüncül Psikoterapi Eğitimine ilaveten Uluslarası kurumlarla yapılan
ikili anlaşmalar sayesinde online ve yüzyüze eğitimler organize ederek
birinci elden terapist, eğitmen ve süpervizör yetiştirme çalışmaları da
sürmektedir.

Eğitim ve Kongre Merkezi:
Bayramoğlu Mah. FSM Cad. No: 285 Darıca / KOCAELİ
Tel : 0262 653 66 99
Gsm: 0532 2674794

www.psikoterapi.com
www.psikoterapi.org
www.hipnoz.com

B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖNKAYIT FORMU
BAŞVURU MEKTUBU (psikoterapi eğitim istek taleplerinin gerekçesi)

ÖN KAYIT FORMU (*):
Adı, Soyadı:
Doğum Yeri, Tarihi:
Mesleği:
Çalıştığı kurum ve görevi:
İş Tel :
Cep Tel :
E-Mail :

DETAYLI BİLGİ ve KAYIT İÇİN:
basvuru@psikoterapi.com
0262 653 66 99

C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ

1. AŞAMA: TEORİK (12 ay)

Birinci aşama olan, teorik aşama; farklı psikotörapotik kuramları inceleyen
ve birbirleri arasındaki benzer, farklı bakış açıları tartışarak bütüncül
bir bağlamda değerlendiren ve temel kavramlar, yöntem ve stratejiler
konusunda bilgileri içeren aşamadır. Bu aşamada incelenecek kuramlar aşağıda
belirtilmiştir:

Bütüncül Psikoterapiye Giriş

İnsanın Biyolojik ve Psikolojik Yapısı

İnsanın Psikoseksüel ve Psikotoplumsal Gelişim Evreleri

Bütüncül Psikoterapi ve Temel Kuramlar

Betimleyici Kuram ve DSM IV

Davranışçı ve Bilişsel Kuramları

Dürtü Çatışma Kuramı

Ego Psikolojisi

Nesne İlişkileri Kuramı

Masterson’un Terk Edilme Depresyonu Kuramı

Kendilik Kuramı

Transaksiyonel Analiz (TA) ve Varoluşçuluk Kuramları

DSM IV Psikiyatrik Hastalıklar

Zihinselleştirme Kuramı

Kendilik Bozuklukları ve Nörobiyolojik Kuram

İlişkisel Psikoterapi

Aktarım Odaklı Psikoterapi

Süresi Sınırlı Dinamik Psikoterapi

Çift ve aile terapisi

Grup Terapisi

Hipnoterapi

2. AŞAMA : FORMÜLASYON (12 ay)

Formülasyon aşaması, psikoterapi uygulamalarında, hasta ön görüşmeleri ve
hasta bilgileri üzerinden, DSMIV deki hastalıklar ile kişilik bozuklukları
bağlamında bütüncül perspektifte, hastanın formüle edilmesini, prognoz ve
tedavi planı üzerine çalışmaları içermektedir. Bu bağlamda üzerinde
çalışılacak olan, DSM IVdeki psikiyatrik bozukluklar ve kişilik bozuklukları
aşağıda sıralanmıştır.

DSM IV Psikiyatrik Hastalıklar

Depresyon, Bipolar bozukluk, Psikoz, Panik bozukluk, Özgül fobi, Sosyal
fobi, Obsesif kompulsif bozukluk, Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Akut stres
bozukluğu, Yaygın anksiyete bozukluğu, Somatizasyon bozukluğu, Konversiyon
bozukluğu, Ağrı bozukluğu, Hipokondriazis, Vücut dismorfik bozukluğu,
Dissosiyatif amnezi, Dissosiyatif füg, Dissosiyatif kimlik bozukluğu ,
Depersonalizasyon, Cinsel istek bozukluğu, Cinsel uyarılma bozukluğu, Organ
veya cinsel ağrı bozukluğu, Parafililer, Cinsel kimlik bozuklukları,
Anoreksiya ve bulimia, Uyku bozuklukları (dissomnialar / parasomnialar),
Dürtü kontrol bozuklukları (aralıklı patlayıcı bozukluk / kleptomani /
piromoni / patolojik kumar oynama /trikotillomani), Uyum bozuklukları (
depresyonlu tip, anksiyetli tip, karışık tip, davranış bozuklukları ile
birlikte), İlişki sorunları (anne-baba-çocuk / kardeş / eş / kötüye kullanım
ve ihmal sorunları) klinik ilgi odağı olabilecek sorunlar : tedaviye
uyumsuzluk, temaruz, erişkin antisosyal davranışları, çocuk ve ergen
antisosyal davranışları, sınırda entelektüel işlev, yaşla ilgili kognitif
gerileme, yas, okul sorunları, mesleki sorunlar, kimlik sorunları, dinsel ve
manevi sorunlar, yeni bir kültürden etkilenme sorunları, bir yaşam evresi
sorunları.

Kişilik Bozuklukları

Şizoid, Şizotipal ve Paranoid Kişilik Bozuklukları

Narsisistik Kişilik Bozukluğu

Borderline Kişilik Bozukluğu

Antisosyal ve Histrionik Kişilik Bozuklukları

Bağımlı ve Çekingen Kişilik Bozuklukları

Obsesif Kompulsif Kişilik Bozukluğu

Pasif agresif ve Self Defeating (Kendini heder eden) Kişilik Bozuklukları

Ayrıca Masterson ve Aktarım Odaklı Terapi Yaklaşımına göre Kişilik

Bozuklukları ayrı bir değerlendirme perspektifinde de ele alınmaktadır.
3. AŞAMA : SÜPERVİZYON (12 ay)
Toplam Aşama : 3 yıl – Toplam Ay : 36

D. KAMUYONA AÇIK MEKTUP

Psikoterapi Enstitüsü, 2005 yılından bu yana, ruh sağlığı alanında çalışan
profesyonellerden (psikiyatrist, uzman hekim, pratisyen hekim,
psikoterapist, psikolog, sosyal çalışma uzmanı, uz. psikiyatri hemşireleri)
aldığı talepler doğrultusunda psikoterapi, psikohipnoterapi eğitimlerini
hayata geçirmektedir.

Ruh sağlığı alanında hasta kabul eden, bireysel eğitim ve süpervizyon
ihtiyacı olan profesyonellere yönelik düzenli ve uzun süreli bir çalışmanın
içerisinde olmakla beraber bu çalışmalara yönelik Yasal ve uygulama
alanındaki farklarla, alana yönelik ihtiyaçlar bağlamında Terapi eğitimi,
uygulaması, terapist kimliği ve ilişkili pek çok konuda ülkemiz şartları
nedeni ile açıklığa kavuşmamış noktalar bulunmaktadır. Bu hususlar
bağlamında, Psikoterapi Enstitüsü olarak uluslar arası bir çerçeve ve
ilkeler dizisini ülkemiz ihtiyaçları düzleminde vurgulamak ve paylaşmak gereğini duymaktayız.

Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevenin gerekliliği ve doğrultusunda çalışmakta
ve aynı zamanda, kamusal bir duyarlılık kazandırma ile alana yönelik gerekli
yasal düzenlemeler için ihtiyaç duyulacak mesleki, akademik altyapı
çalışmalarına destek olacak girişimler ile işbirliklerini yaratmak konusunda
da bir sivil toplum örgütü olarak faaliyet göstermektedir.
Aşağıdaki maddeler doğrultusunda çizmeye çalıştığımız söz konusu çerçeve,
var olan durumu ve olması gerekeni tanımlamaktadır:

1. T.C yasalarına göre hasta kabul etme, teşhis koyma, tedavi uygulama ve
takip etme hakkı sadece hekimlere verilmiştir. Hekimler dışındaki
mesleklerin hasta görme yetkileri yoktur. Hasta kabul ettiklerinde bir
şikayet halinde cumhuriyet savcıları tarafından takibe ve cezalandırılmaya
maruz kalmaktadırlar.

2. Bu durum gelişmiş ülkelerdeki uygulamalara ters ve çağın gerisinde kalmış
güdük bir uygulamadır. Gelişmiş ülkelerde psikologlar, sosyal hizmet
uzmanları ve hekim kökenli olmayan psikanalistler yasaların kendilerine
verdiği yetkiye dayanarak hasta kabul edebilmektedirler. Türkiye’de bu
konuda atılmaya çalışılan adımlar maalesef hekimler tarafından engellenmekte
ve yasal düzenlemeler yapılamamaktadır. Muhtemelen iktidar kaybı ve rant
kaygısı engellemenin temel dinamikleridir.

3. Hekim olmayan ruh sağlığı çalışanları bu zorluğu veya engeli HASTA
kelimesi yerine DANIŞAN kelimesini koyarak aşmaya ve yasal takibattan
kurtulmaya çalışmaktadırlar. Bu şekilde hizmet veren çok değerli ve yetkin
psikolog ve terapist mevcuttur. Bu çalışanların eğitim süreçlerine
baktığımızda yurt içinde ve dışında çok ciddi bir eğitim almışlar ve
başarılı birer uygulayıcı olmuşlardır. Yasal sıkıntılardan korunmak için,
ekip ruhu anlayışı içinde psikiyatristlerle birlikte faaliyet
yürütmektedirler.

4. Türkiye deki eğitim kurumlarından eğitim almış ruh sağlığı çalışanlarına
baktığımızda, aldıkları eğitim ve müfredat programları yeterli bir düzeyde
değildir. Çünkü Türkiye deki bu tip eğitim kurumlarının kuruluş amaçları ve
yasal dayanakları farklıdır. Bu
yetersizlik durumu lisans üstü eğitim ve bir takım gönüllü sivil derneklerin
ciddi eğitim çalışmaları ile kapatılmaya çalışılmaktadır. Bu tip ek eğitim
almış çalışanların belirli bir yetkinliğe ulaştığı görülmektedir ve
desteklenmelidir.

5. Ancak bu yetkinliğe ulaşmadan hasta kabul eden ve mesleki çok ciddi
hatalar yapan çok sayıda çalışan mevcuttur. Arz talep ilişkisi
perspektifinde vatandaş böyle bir hizmet talep etmekte ve bu talebe mevcut
yapı ile cevap verilmeye çalışılmaktadır. Türkiye’nin böyle bir gerçeği
varsa, bu konu mutlaka disiplinize edilmeli ve akredite edilmiş
müfredatlarla eğitim verilmelidir. Bu konularda yetkin olan çalışanlar,
bilgilerini mutlaka paylaşmalıdırlar. Bütün geçiş dönemlerinde olduğu gibi
hatalar, yanlışlar, sömürüler ve eksiklikler olacaktır. Yapılan hataları
asgariye indirmek, bilimsel düzeyi artırmak ve etik değerleri içselleştirmek
için eğitim ve paylaşımlar aralıksız sürdürülmelidir.

6. Konuya tıp doktorları açısından bakıldığında da ciddi bir takım açmazlar
ve yanlışlıklar tesbit etmek mümkündür. Yasalarımıza göre hekim tüm
hastalıkları tedaviye yetkili tek kişidir. Bu bağlamda pratisyen hekim bilgi
ve becerisi oranında tüm hastalıkları
tedavi edebilir. Yasalarımıza göre uzmanlık yetkisi ise; uzmanlık alanı ile
ilgili bir kliniği sevk ve idare edebilme ehliyetinin kazanılmasıdır. Yani
uzmanlık alanı ile ilgili hasta bakma yetkisi değil, bir kliniğin sevk ve
idare yetkisidir. Hekim olarak tüm
hastalara bakma yetkisine zaten sahiptir. Ancak mevcut fiili uygulamada
durum farklıdır. Pratisyen hekim sanki sadece reçete tekrarlarını yapan,
hastaları kategorize edip uzman hekime sevk eden trafik memuru gibidir.
Uzmanlarda sadece kendi branşlarındaki hastaların tedavisini bilen, diğer
alanlara karışmayan bir konuma düşmüşlerdir. Bu durum tıbbın özüne aykırı,
yabancılaşma ve parçalanma getiren yanlış bir uygulamadır. Hekim her alanla
ilgili her zaman bilgisini yenilemeli ve yetkin olduğunu hissettiği
alanlarda da müdahale edebilmelidir.

7. Bugün pratisyen hekimlerin bir yabancılaşma, memnuniyetsizlik, uzmanlığın
altında ezilme duyguları içinde olduğunu gözlenmektedir. Pratisyen hekimler,
bir çok alanda kendilerini geliştirip, çok başarılı uygulamalar
yapabilirler. Ki, uygulama içinde, özellikle Anadolu’da, hastalarla en çok
muhatap olan pratisyen hekimlerin bu çerçevede psikoterapi ve
psikohipnoterapi ile yapabilecekleri çok şey vardır. Cinsel problemler, yeme
bozuklukları, pediatrik problemler, panik atak, sosyal fobi, sigara ve madde
bağımlılığı, motivasyon artışı, öfke kontrolü, stres yönetimi vb.

8. Uzman hekimler kendi branşları ile ilgili psikoterapi ve
psikohipnoterapiyi her zaman uygulayabilirler. Bu durum kendilerine bir
zenginlik kaynağı ve hastalarına şifa sebebi olabilir.

Sonuç olarak Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevedeki tüm psikoterapi ve
psikohipnoterapi eğitimlerini destekleyen bir eğitim kurumu ve söz konusu
eğitim ve uygulama alanı için gerekli olan ihtiyaçların belirlenmesi,
yasallaştırılması ve uluslararası ya da AB standartlarına uyumlu hale
getirilmesi konusundaki çalışmalara katkı veren bir sivil toplum örgütü
olarak çalışmaktadır.

Bu bağlamda, mesleki, kişisel ve kurumsal işbirliklerine açık olduğumuzu
bildirmek ister, alana yönelik çağdaş ve işlevsel yasal uygulamalar için
birlikte çalışma gereğini kamuoyu ile paylaşırız.

Eğitim Bedeli

Daha Sonra Belirlenecektir.

Hesap No:

T.C. İş Bankası Darıca Şubesi

Şube Kodu: 2425

Hesap: 0432025

IBAN: TR74 0006 4000 0012 4250 4320 25

Saygılarımızla…

Psikoterapi Enstitüsü Ltd. Şti.

Tahir Özakkaş MD.,PhD.

Psikoterapi Enstitüsü

ozakkas@psikoterapi.com

Takip et: @Tahirozakkas

12. Dönem Hipnoz Eğitimi

Bu eğitim, Sağlık Bakanlığınca onaylanmış bir eğitim değildir. Sadece hipnoz hakkında bilgi ve beceri edinme eğitimidir!

12. Dönem Hipnoz Eğitimi

ÖN KAYIT FORMUNU DOLDURMAK İÇİN LÜTFEN TIKLAYINIZ!

H İ P N O Z  E Ğ İ T İ M İ

12. Dönem Eğitim Grubu

Uz. Dr. Tahir Özakkaş

ve Psikoterapi Enstitüsü Eğitmenleri

 A M A Ç

Hipnoz Eğitimi, sağlık alanında çalışan uzmanların, tanı ve tedavi amaçlı olarak kullanabilecekleri hipnoz hakkında teorik bilgileri edinmeleri ile hipnoz tekniklerini uygulama becerilerini kazanmalarını ve geliştirmelerini hedeflemektedir.

Eğitim süreci içinde, uygulama ağırlıklı çalışmalar yapılacak ve vaka video kayıtları destek eğitim materyali olarak kullanılacaktır.

H E D E F  G R U P

Doktorlar, Diş Hekimleri, Psikologlar, Psikolojik danışmanlar, Sosyal hizmet uzmanları, Psikiyatri Hemsireleri .

K A T I L I M C I   S A Y I S I

35-50 kişi

Kayıtlar kişi sayısı ile sınırlı olduğu için ödeme ve başvuru sırasına göre kabul yapılacaktır. Kayıt yaptıran kişiler her gün güncellenerek www.hipnoz.com ve www.psikoterapi.com sitesinde yayınlanacaktır.

S Ü R E

4 ay, 8 gün

Toplam 96 saat

E Ğ İ T M E N L E R

Uz. Dr. Tahir ÖZAKKAŞ ve

Psikoterapi Enstitüsü Eğitmenleri

E Ğ İ T İ M    M A T E R Y A L İ

Katılımcı Bilgi notları

Hipnoz 1. cilt

Hipnoz 2.Cilt

Cinsel Problemlerde Hipnoterapi

Allerji ve Deri Hastalıklarında Hipnoterapi

Psikiyatri 1. Cilt

Psikiyatri 2. Cilt

Otohipnoz CD si

Otohipnoz Çöp İmha CD si

K A T I L I M   Ü C R E T İ* 

Toplam eğitim bedeli 4.000 TL’dir (KDV hariç)

Psikoterapi Enstitüsü Derneği ve Hipnoz Derneği üyeleri için toplam 3.600 TL’dir.(KDV hariç)

Not: Eğitim Paket olarak uygulanır.

Psikoterapi Enstitüsü Derneği ve Hipnoz Derneği Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Psikoterapi Enstitüsü Derneği ve Hipnoz Derneği Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Hesap No:

Psikoterapi Enstitüsü  Eğ. Araş. Sağ. Org. Dan. Ltd. Şti.

Türkiye Finans Gebze E-5 Şubesi

Şube Kodu:207

Hesap:2389670

TR45 0020 6002 0702 3896 7000 01

 E Ğ İ T İ M   T A R İ H L E R İ

17-18 Mart 2018

21-22 Nisan 2018

19-20 Mayıs 2018

16-17 Haziran 2018

Saat: 08.00-20.00 arası

 S E R T İ F İ K A S Y O N

1.    Katılımcılara eğitim sonunda “Psikoterapi Enstitüsü” tarafından katılım belgesi verilecek olup, uygulama becerisi gösterip sınavda başarı gösterenler başarı belgesi verilecektir.

2.    Sınav yazılı ve uygulamalı olarak yapılacaktır.

3.    Sorular, sınav öncesinde verilen soru bankasından seçilecektir.

4.    Uygulama sınavı, eğitim sürecinde veya isteyenlere gönderecekleri vakaların görsel kayıt materyali üzerinden yapılacaktır.

5.    Sınav ve uygulama geçiş notu 85’tir.

6. Sınavları geçenlere Dernek üyeleri olmaları halinde “Hipnoz ve/Veya Psikoterapi Enstitüsü Derneği” tarafından “Uygulama Yeterlilik Sertifikası” verilecektir.

P R O G R A M

  1. Ay

Hipnozun Tanımı, Mitler ve Yanlış Bilinenler, Hastayı Hazırlama ve Eğitim

Hipnozun Tarihi

Hipnoz Teorileri

Hipnotik Fenomenler ve Potansiyel Faydaları

İndiksüyon Prensipleri

Hipnoz Seviyeleri

Derinleştirme Teknikleri

Hipnotik Telkinlerin Formülasyon Prensipleri

Farklı Hipnotik İndiksüyon Demonstrasyonları

Otohipnoz

Hipnozun Genel Değerlendirilmesi Bireysel ve Grup Hipnoz Uygulama

Ego Güçlendirme Metotları,Dolaylı Telkin Teknikleri

Yaş Geriletmesi Teknik ve Prensipleri, İdeamotor İncelemesi

Alışkanlık Bozukluklarının Hipnozla Tedavisi

Hipnotik Duyarlılık Ölçekleri

Hipnozda Metoforların Kullanımı

Psikosomatik Bozuklukların Hipnozla Tedavisi

Hipnozda Direnç Kontrolü Stratejileri

Bireysel ve Grup Hipnoz Uygulama

  1. Ay

Panik Atakta Bütüncül Hipnoterapi

İndiksiyon ve Derinleştirme Grup Çalışması

Bağımlılık Hastalarına Hipnoz

Hipnotik Telkinlerin Formülasyon Çalışması

Ego Güçlendirme Metotları II

Yaş Geriletmesi Teknikleri ve Prensipleri II

Ağrı Kontrolünde Hipnotik Stratejiler

Çocuklara Hipnotik İndüksiyon I

Alışkanlık Bozukluklarının Hipnozla Tedavisi II

Terapötik Metoforların Yapılandırılması

Hipnoza Hazırlık İndüksiyon Yöntemleri

Hızlı Endüksiyon Teknikleri

Ericsonian Hipnoz

Grup Hipnozuyla Çalışma

Hipnozda Yapılandırma

  1. Ay

Hipnozun Özü

Geleneksel Hipnoz

Hipnotize Edebilirlik-Edilebilirlik

Hipnotik Duyarlılıkta Kişisel Farklılıklar

Hipnozun Psikopatolojiye Entegrasyonu

Hipnoz Kullanımının Strateji ve Teknikleri

Sözel Kalıplar

Hipnoz Uygulamalarının Endikasyonları ve Kontrendikasyonları, Yerleşmiş Telkinlerin Prensipleri

Fobi Tedavisi ve İmajinasyonun Kullanımı Hipnoz Uygulama Cerrahi Hazırlık, Doğum ve Hipnozanestezi

Yanıklar ve Acil Durumlarda Hipnoz

Diş Hekimliğinde Hipnozun Genel Uygulaması

Anestezide Hipnoz Kullanımı, Ameliyatta Hipnoz Kullanımı

Grup Hipnoz Uygulama

Geriatrik Hastalarda Hipnoz

Çocuklarda Hipnoz

Cinsel işlev Bozukluklarında Hipnoz

Hipnozun Genel Değerlendirilmesi Bireysel ve Grup Hipnoz Uygulama

  1. Ay

Hipnotik Duyarlılıkta Kişisel Farklılıklar

Hipnozun Psikopatolojiye Entegrasyonu

Hipnoz Uygulamalarının Endikasyonları ve Kontrendikasyonları

Hipnoz Kullanımının Strateji ve Teknikleri

Acil Durumlarda Hipnoz Kullanımı

Hipnoz Uygulama

Sözel Kalıplar

Yerleşmiş Telkinlerin Prensipleri

İmajinasyon Görüşleri

Diş Hekimliğinde Hipnozun Genel Uygulaması

Hipnodrama Uygulaması ve Oluşturulması

Grup Hipnotik İndüksiyonu

Hipnoz Uygulama

Sınav ve Katılım Belgelerinin Dağıtımı

 BİLGİ ve KAYIT İÇİN:

0262 653 66 99
basvuru@psikoterapi.com

Kayıt için, www.psikoterapi.com sitesinden önkayıt  formu nu doldurup göndermeniz rica olunur.

E Ğ İ T İ M   Y E R İ

Hipnoz Derneği

Psikoterapi Enstitüsü Eğitim ve Kongre Merkezi
Bayramoglu Mah. FSM Cad. No: 285

Darica/Kocaeli/TURKIYE (İstanbul-Kadıköy 30km uzaklıkta)

Tel : 0262 653 6699

Gsm: 0532 267 4794

e-posta: admin@psikoterapi.com

Psikanalitik Psikoterapi Masterson Yaklaşımı V. Dönem Eğitim Grubu

Psikanalitik Psikoterapi Masterson Yaklaşımı V. Dönem Eğitim Grubu

ÖN KAYIT FORMUNU DOLDURMAK İÇİN LÜTFEN TIKLAYINIZ!

E Ğ İ T İ M

PSİKANALİTİK PSİKOTERAPİLERDE

 “MASTERSON YAKLAŞIMI”

Borderline, Narsisistik, Şizoid Kendilik Bozuklukları

Tanı, Ayırıcı Tanı, Teknik ve Tedaviler

Uz. Dr. Tahir Özakkaş

ve Psikoterapi Enstitüsü Eğitmenleri

A M A Ç

Ruh sağlığı alanında çalışan uzmanlara ve bu alana yönelmiş öğrencilere, psikanalitik psikoterapi uygulamalarından biri olan J.F. Masterson ‘ın “Terk Depresyonu Kuramı” hakkında ihtiyaç duyabilecekleri bilgi ve deneyimin paylaşılması.

 H E D E F

Katılımcılar, bu eğitim programının sonunda Masterson’ın psikanalitik psikoterapi uygulamaları çerçevesinde, Masterson’ ın Terk Depresyonu Kuramı’ nın oluşumunun tarihsel sürecini, kurama kaynaklık eden; gelişimsel psikoloji, nesne ilişkileri, bağlanma çalışmaları, nörobiyolojik çalışmalar hakkında genel bilgiyi, kişilik bozukluklarından kendilik bozukuluklarına geçiş sürecini, kendilik bozukluklarının tanısını, ayırıcı tanısını ve tedavi süreçleri ile ilgili genel bir bilgi ve beceri sahibi olmayı hedefleyeceklerdir.

 H E D E F  G R U P

Psikiyatristler, Aile Hekimleri, Doktorlar, psikologlar, psikolojik danışman ve rehberlik mezunları, sosyal hizmet uzmanları, psikiyatri hemşireleri ve bu bölümlerin lisans – yüksek lisans öğrencileri.

K O N U L A R

Masterson Yaklaşımının Tarihsel Gelişimi

Masterson Yaklaşımının Kaynakları

Gelişimsel Psikoloji (Margaret Mahler, Daniel Stern vd.)

Bağlanma Çalışmaları (Bowlby, Aisworth vd.)

Nesne İlişkileri Kuramı

Nörobiyolojik Çalışmalar

DSM ve Kişilik Bozuklukları

Terk Depresyonu Kuramı

Sınır (Borderline) Kendilik Bozukluğu

Narsisistik Kendilik Bozukluğu

Şizoid Kendilik Bozukluğu

Kendilik Bozukluklarının Alt Tipleri

Kendilik Bozuklularının İntrapsişik Yapıya Göre Tanısı

Kendilik Bozukluklarının Ayırıcı Tanısı

Kendilik Bozukluklarının Komorbiditesi

Kendilik Bozukluklarının Psikoterapisi

Yüzleştirme Terapi Tekniği

Yorumlama Terapi Tekniği

Aynalayarak Yorumlama Terapi Tekniği

Destekleyici Psikoterapi

Terapotik İşbirliği Süreci

Derinliğine Çalışma

Terapinin Bitirilmesi

Travma ve Kendilik Bozuklukları

Sosyo Kültürel Yapıların Kendilik Bozukluklarına Etkisi

Gerçek Kendilik Kapasiteleri

Gerçek Kendiliğin Yaratıcılıktaki Durumu

  S Ü R E

4 ay, 8 gün

08.00-20.00 arası

Toplam 96 saat

 E Ğ İ T İ M   T A R İ H L E R İ

18-19 Kasım 2017

16-17 Aralık 2017

20-21 Ocak 2018

17-18 Şubat 2018

Saat: 08.00-20.00 arası

 KATILIM BELGESİ

Katılımcılara atölye çalışması sonunda Psikoterapi Enstitüsü onaylı Katılım Belgesi verilecektir.

BİLGİ ve KAYIT İÇİN:

0262 653 66 99
basvuru@psikoterapi.com

Kayıt için, www.psikoterapi.com sitesinden önkayıt  formu nu doldurup göndermeniz rica olunur.

 K A T I L I M   Ü C R E T İ 

Toplam eğitim bedeli 4.000 TL’dir (KDV hariç)

Psikoterapi Enstitüsü Derneği ve Hipnoz Derneği üyeleri için toplam 3.600 TL’dir.(KDV hariç)

Not: Eğitim Paket olarak uygulanır.

Psikoterapi Enstitüsü Derneği ve Hipnoz Derneği Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Psikoterapi Enstitüsü Derneği ve Hipnoz Derneği Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme

Hesap No:

Psikoterapi Enstitüsü  Eğ. Araş. Sağ. Org. Dan. Ltd. Şti.
İş Bankası Darıca Şubesi 2425 – 0432025

 TR740006400000124250432025

E Ğ İ T İ M   Y E R İ

Psikoterapi Enstitüsü Eğitim ve Kongre Merkezi
Bayramoglu Mah. FSM Cad. No: 285

Darica/Kocaeli/TURKIYE (İstanbul-Kadıköy 30km uzaklıkta)

Tel : 0262 653 6699

Gsm: 0532 267 4794

e-posta: admin@psikoterapi.com